Pinagkakahirapan Paggamit ng Pagsusulat sa Paaralan at Araw-araw na mga Sitwasyon
Ang kapansanan sa pag- aaral sa nakahulugan na pagsulat ay nakakaapekto sa kakayahan ng isang tao na magsulat at mag-ayos ng mga saloobin sa papel gamit ang angkop na detalye, pagkakasunud-sunod, istraktura ng pangungusap, at pampanitikang anyo. Ang mga taong may kapansanan sa pagkatuto sa mga kasanayan sa pagsusulat na nagpapahayag ay may malaking kahirapan sa pagkumpleto ng gawaing pang-paaralan na kinasasangkutan ng pagsulat at paggamit ng pagsusulat sa pang-araw-araw na sitwasyon
Maaaring hindi sila nahihirapan sa paggawa ng mga titik sa papel, ngunit hindi nila maaaring gamitin ang mga salita upang ipahayag ang organisado at kumpletong saloobin sa pamamagitan ng pagsulat. Maaari rin silang nahirapan sa paggamit ng salita.
Mga sanhi
Ang mga kapansanan sa pagkatuto sa mga kasanayan sa pagsusulat na may kapansin-pansin ay malamang na kinapapalooban ng kahirapan sa pagpapahayag ng pagpoproseso ng wika at mga visual na pang-iisip na sentro ng kasanayan sa utak Ang mga kapansanan na ito ay pinaniniwalaan na namamana o sanhi ng mga problema sa pag-unlad. Ang mga ito ay hindi lamang ang resulta ng mga problema sa mga ekspresibo o receptive na wika , visual o pandinig na mga problema, mahusay na koordinasyon ng muscle ng motor, o mga kapansanan sa pag-aaral sa mga pangunahing kasanayan sa pagsulat, ngunit maaari silang kumplikado sa pamamagitan ng mga kundisyong ito. Ang mga mag-aaral na may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring makalikha ng nilalaman, lumikha o mag-organisa ng istraktura ng kanilang pagsulat, plano kung paano sumulat ng isang komposisyon, nahihirapang baguhin ang teksto, o maaaring magkaroon ng mga problema sa mekanikal at pisikal na aspeto ng pagsulat.
Pagsubok at Pagsusuri
Maaaring gamitin ang mga pagsusulit sa pagsusulit sa diagnostic upang matukoy ang mga uri ng mga problema na nakakaapekto sa pagsusulat ng mag-aaral. Sa pamamagitan ng mga obserbasyon, pag-aaral ng trabaho ng mag-aaral, pag-aaral ng pag-iisip, at posibleng pagtatasa ng wika, ang mga tagapagturo ay maaaring makatulong sa koponan ng IEP na bumuo ng angkop na programang edukasyon sa indibidwal.
Pagtuturo para sa mga taong may kapansin-pansing kapansanan sa pagsusulat
Ang pagsusuri ay maaaring magbigay ng impormasyon upang tulungan ang mga tagapagturo na bumuo ng mga epektibong estratehiya. Ang mga tipikal na estratehiya ay nakatuon sa pagbubuo ng mga istratehiyang pre-writing upang mag-ayos ng mga kaisipan, gamit ang mga graphic organizer, sinulat na pagsulat, at paggamit ng mga modelo ng pagsulat. Sa pamamagitan ng paggastos ng pagpaplano ng oras bago isulat ang mga ito, maaari nilang gamitin ang mga produktong ito bilang panlabas na memorya na maaari nilang tawagan kapag nagsusulat, nagpapalaya ng nagtatrabaho na memorya.
Ang mga guro o mga pathologist sa pagsasalita-wika ay maaari ring magtrabaho sa mga aspeto na nakasulat sa wika na nakasulat upang matulungan ang mga mag-aaral na maitayo ang pang-unawa at pasalitang pananalita.
Mga Mito tungkol sa Pag-aaral ng mga Kapansanan sa Pagsusulat
Ang mga taong may mga kapansanan sa pag-aaral sa nakahihigit na pagsusulat ay hindi bababa sa bilang intelihente tulad ng kanilang mga kapantay. Maaari silang lumitaw sa tamad ngunit nalulungkot lamang sa pamamagitan ng pagsusulat ng mga gawain. Kadalasan ay nalalaman nila ang kanilang kapansanan at maiwasan ang pagsulat. Ang mga hindi nakikilalang guro, mag-aaral, at iba pang mga may sapat na gulang ay maaaring makita ang mga ito bilang mas mababa kaya kapag sila ay talagang napaka-may kakayahang at maliwanag. Ang mga mag-aaral na may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring maging mataas na tagumpay sa tamang espesyal na idinisenyong pagtuturo at kaluwagan. Ang ilang mga mag-aaral ay higit na maunawaan kaysa sa kaya nilang ipahayag sa papel, at ang iba naman ay may mga karamdaman sa pagtanggap ng wika .
Ano ang Dapat Gawin Kung Suspect mo ang mga Kapansanan sa Pag-aaral sa Mga Katanyagan sa Pagsusulat ng Pagsusulat
Kung naniniwala ka na ikaw o ang iyong anak ay may kapansanan sa pag-aaral sa pangunahing pagsusulat, makipag-ugnay sa iyong punong-guro o tagapayo sa paaralan para sa impormasyon kung paano humiling ng pulong ng pangkat ng IEP upang talakayin ang isang referral para sa pagtatasa. Para sa mga mag-aaral sa mga programa sa kolehiyo at bokasyonal, ang pagpapayo sa opisina ng paaralan ay maaaring makatulong sa paghahanap ng mga mapagkukunan upang mapabuti ang kanilang mga pagkakataon para sa tagumpay.