Kapag Hindi Maunawaan ng mga Bata ang Wika
Ang receptive language disorder ay isang uri ng disability sa pag- aaral na nakakaapekto sa kakayahang maunawaan ang sinasalita, at kung minsan ay nakasulat, wika. Ang mga mag-aaral na may mga karamdaman sa pagtanggap ng wika ay madalas na nahihirapan sa pagsasalita at pag-aayos ng kanilang mga kaisipan, na lumilikha ng mga problema sa pakikipag-usap sa iba sa iba at sa pag-oorganisa ng kanilang mga saloobin sa papel.
Learning Disabilities in Receptive Language
Ang isang receptive disorder sa wika ay pinaniniwalaan na may mga pagkakaiba sa mga sentro ng pagproseso ng wika ng utak.
Ang mga karamdaman na ito ay maaaring magresulta mula sa mga kondisyon ng pagmamana o maaaring sanhi ng pinsala sa utak o stroke. Ang mga isyu sa receptive language ay maaari ding maging sintomas ng mga karamdaman sa pag-unlad tulad ng autism at Down syndrome.
Kapansanan ng Receptive Language
Maaaring nahirapan ang mga taong may matatanggap na disorder sa wika sa pag-unawa ng pasalitang wika, naaangkop na pagtugon, o pareho. Ito ay humahantong sa malaking kahirapan sa pakikipag-usap. Nahihirapan sila sa pagpoproseso ng wika at ang koneksyon sa pagitan ng mga salita at mga ideya na kinakatawan nila. Ang ilang mga tao ay maaari ring magkaroon ng mga problema sa pagbigkas ng mga salita at pagsasalita / tunog produksyon.
Paggamot ng mga Receptive Language Disorder
Ang pagsusuri ay maaaring magbigay ng impormasyon upang matulungan ang mga tagapagturo na bumuo ng isang epektibong programa ng indibidwal na edukasyon. Ang mga karaniwang estratehiya ay tumutuon sa therapy ng wika upang bumuo ng mga mahahalagang koneksyon sa pagitan ng mga titik, tunog, at mga salita. Ang pagbuo ng bokabularyo, pag-eensayo, at pagsasagawa ng paggamit ng wika sa mga panlipunang sitwasyon ay maaaring makatulong.
Sa malubhang kaso ng mga problema sa receptive language, maaaring gumamit ang mga therapist ng mga diskarte sa multisensory at mga diskarte sa buong wika.
Nakakahawa ba ang Disorder Language Disability?
Ang isang receptive disorder sa wika ay hindi, mismo, isang kapansanan sa pag-aaral. Gayunpaman, maaari itong maging sanhi ng mga bata na mahulog sa akademya.
Kung ang disorder ay hindi madaling o mabilis na nalutas, maaaring mapalawak ang pag-aaral ng puwang. Kaya, ang mga bata na may karamdaman sa pagtanggap ng wika ay maaaring mangailangan ng espesyal na suporta sa akademya kahit wala silang "opisyal na" disorder sa pag-aaral.
Ang mga taong may matatanggap na karamdaman sa wika ay maaaring lumitaw na mas may kakayahang kaysa sila talaga dahil hindi nila epektibong ipahayag ang kanilang sarili. Gayunpaman, sa ilang mga kaso, ang kanilang pag-unawa sa wika at mga paksa sa paaralan ay kadalasang binuo tulad ng iba pang mga mag-aaral sa kanilang edad. Maaaring hindi nila maipahayag ang pag-unawa na iyon.
Sa ilang mga kaso, ang mga bata ay nahihirapan sa parehong nagpapahayag at receptive na wika. Ang nagpapahayag na wika ay ang kakayahang gumamit nang tama, naaangkop, at epektibo ang pagsasalita o nakasulat na pananalita. Ang mga isyu sa nagpapahayag na wika ay maaaring magkaroon ng batayan sa iba't ibang mga hamon mula sa mga isyu sa neurolohiko sa kontrol ng kalamnan sa mga kapansanan sa pag-iisip.
Kung minsan, ang mga bata na may mga sakit sa pagsasalita ay patuloy na nakikipagpunyagi sa komunikasyon sa paglipas ng panahon. Kahit na ang mga bata na may mga sakit sa pagsasalita ay "nakakuha" sa kanilang mga kasamahan sa mga tuntunin ng kanilang mga kasanayan sa komunikasyon, ang pagtaas ng mga pangangailangan ng paaralan at panlipunang pakikipag-ugnayan ay maaaring maging sanhi ng kanilang pakikibaka.
Pagtatasa ng Receptive Language Disorder
Kung naniniwala ka na ikaw o ang iyong anak ay may karamdaman sa pagtanggap ng wika at maaaring may kapansanan sa pag-aaral, kontakin ang iyong punong-guro o tagapayo sa paaralan para sa impormasyon kung paano humiling ng pagtatasa.
Para sa mga nakababatang mag-aaral, ang mga silid na nakabatay sa wika na may kinalaman sa mga therapist sa pagsasalita ay maaaring makatulong; kaya rin maaari standard therapy sa pagsasalita. Para sa mga estudyante sa mga programa sa kolehiyo at bokasyonal, ang pagpapayo sa opisina ng kanilang paaralan ay maaaring makatulong sa paghahanap ng mga mapagkukunan upang makatulong na matiyak ang tagumpay nila.
> Pinagmulan
- > Kaneshiro, N. et al. Disorder sa wika sa mga bata. Medline Plus. Web. Mayo > 2016.
- > Rosenbaum, S., Ed. Pangkalahatang-ideya ng mga sakit sa pagsasalita at mga sakit sa wika. National Academies Press (US); 2016 Abril 6.