Ang mga diskarteng multisensory ay kadalasang ginagamit para sa mga mag-aaral na may Learning Disability (LD) Mga diskarte sa pagtuturo ng multisensory at estratehiya na pasiglahin ang pag-aaral sa pamamagitan ng makatawag pansin na mga mag-aaral sa maraming antas. Hinihikayat nila ang mga estudyante na gamitin ang ilan o lahat ng kanilang pandama upang:
- Ipunin ang impormasyon tungkol sa isang gawain;
- Mag-link ng impormasyon para sa mga ideya na alam na nila at nauunawaan;
- Makita ang lohika na kasangkot sa paglutas ng mga problema;
- Alamin ang mga hakbang sa paglutas ng problema;
- Mag-tap sa mga kasanayan sa pangangatwiran na hindi nagtuturo ;
- Unawain ang mga relasyon sa pagitan ng mga konsepto; at
- Alamin ang impormasyon at iimbak ito para sa pagpapabalik sa ibang pagkakataon.
Bakit Mahalaga ang Mga Diskarte sa Multisensory para sa mga Mag-aaral na May Mga LD
Ang mga mag-aaral na may LD ay kadalasang may mga pagkakaiba sa pag-aaral sa isa o higit pang mga lugar ng pagbabasa, pagsulat, matematika, pakikinig, at pagpapahayag ng wika. Ang mga pamamaraan ng multisensory ay nagbibigay-daan sa mga mag-aaral na gamitin ang kanilang mga personal na puwang ng lakas upang tulungan silang matuto. Maaari silang saklaw mula sa simple hanggang kumplikado, depende sa mga pangangailangan ng mag-aaral at ang gawain sa kamay.
Multisensory Techniques Tulungan ang mga Guro na Magkaroon ng Estilo sa Pag-aaral
Inihalal ng ilang mga mananaliksik na maraming mga estudyante ang may isang lugar ng matinding lakas ng pag-aaral, minsan ay tinatawag na estilo ng pag-aaral. Ipinakikita ng pananaliksik na ito na kapag tinuturuan ang mga mag-aaral na gumamit ng mga diskarte na kaayon ng kanilang mga estilo ng pag-aaral, mas madali silang matuto, mas mabilis, at maaaring mapanatili at maipahid ang mga konsepto nang mas madali sa pag-aaral sa hinaharap.
Karamihan sa mga mag-aaral, na may kapansanan o hindi, ay nagtatamasa ng kaakit-akit na uri na maaaring mag-aalok ng mga multisensory na pamamaraan.
Nagpapasigla sa Visual na Pag-uunawa at Pag-aaral
Madalas isama ang mga diskarte sa maraming pamamaraan sa mga pamamaraan sa pag-visual at estratehiya tulad ng paggamit ng:
- Teksto at / o mga larawan sa papel, mga poster, mga modelo, mga screen ng projection, o mga computer;
- Pelikula, video, multi-imahen na media, pagpapalawak ng card sa komunikasyon ng larawan o mga aparato, spelling ng daliri at wika ng pag-sign;
- Mga Nakapag-angkop na Materyales sa Pagbabasa ;
- Paggamit ng kulay para sa pag-highlight, pag-oorganisa ng impormasyon, o koleksyon ng imahe;
- Mga graphic na organizer, at mga binabanggit na mga talata; at
- Ang sining, larawan, teksto, larawan, at video na nilikha ng mag-aaral.
Mga Diskurso sa Pandinig
Ang mga diskarte ng multisensory na tumutuon sa tunog at nagpapasigla sa pandiwang pangangatwiran ay tinatawag na pandinig pamamaraan. Kasama sa mga pamamaraan ng pandinig ang mga diskarte tulad ng paggamit ng:
- Computerized text reader, augmentative communication device; pandinig trainer; mga hearing aid; mga aklat sa tape, podcast, at pagbabasa ng peer-assisted;
- Video, pelikula, o media ng multi-imahe na may kasamang audio; at
- Musika, awit, instrumento, pagsasalita, rhymes, chants, at mga laro ng wika.
Mga Paraan ng Pagtuturo ng taktika
Ang mga pamamaraan ng multisensory na kasangkot sa paggamit ng pakiramdam ng pagpindot ay tinatawag na mga pamamaraan ng pandamdam. Kasama sa mga pamamaraan ng pandamdam ang mga estratehiya tulad ng:
- Ang paggamit ng mga maliliit na bagay, na tinatawag na manipulahin ng matematika, na kumakatawan sa mga halaga ng halaga upang magturo ng mga kasanayan sa matematika tulad ng pagbibilang, pagdaragdag, pagbabawas, pagpaparami, at paghahati;
- Paggamit ng mga materyales sa pagmomodelo tulad ng mga materyales na yari sa clay at sculpting, papel upang lumikha ng mga modelo; at
- Paggamit ng mga trays ng buhangin, pagtaas ng linya ng papel, mga bagay na may texture, pandinig na dahan, mga pintura ng daliri, at mga palaisipan upang bumuo ng mga magagandang kasanayan sa motor.
Kinesthetic Methods
Ang mga pamamaraan ng multisensory na gumagamit ng kilusan ng katawan ay tinatawag na mga kinesthetic method. Kabilang dito ang pagmultahin at gross motor movement tulad ng:
- Mga preschool at pangunahin na mga laro na kinasasangkutan ng jumping rope, pumapalakpak, stomping o iba pang mga paggalaw na ipinares sa mga aktibidad habang binibilang, at kumanta ng mga kanta na may kaugnayan sa mga konsepto;
- Lahat ng mga aktibidad ng pandamdam na nabanggit sa itaas; at
- Anumang malaking aktibidad ng motor para sa mas lumang mga mag-aaral na kinasasangkutan ng sayawan, beanbag paghuhugas, basketball, o iba pang mga naturang aktibidad na kinasasangkutan ng mga konsepto, rhythmic recall, at akademikong kumpetisyon tulad ng kasalukuyang mga kaganapan sa pagsusulit, mga flashcard na karera, at iba pang mga laro sa pag-aaral.
Mga Recipe Upang Gumawa ng Iyong Sariling Multisensory Materials
- Daliri Paint Gel
- Puffy Paint
- Crafting Dough