Pagbutihin ang Pag-uugali ng Silid-aralan at Iwasan ang mga Negatibong Kahihinatnan
Ang isang Pamantayan sa Pag-uugali ng Pag-uugali (BIP) ay nagsasagawa ng mga obserbasyon na ginawa sa isang Pagganap ng Pag-uugali sa Pag-uugali at nagiging mga kongkretong plano ng pagkilos para sa pamamahala ng pag-uugali ng estudyante. Ang isang BIP ay maaaring magsama ng mga paraan upang baguhin ang kapaligiran upang mapanatili ang pag-uugali mula simula sa unang lugar, magbigay ng positibong dagdag na pagpapalakas ng mabuting pag-uugali, gumamit ng pinaplano na pagwawalang upang maiwasan ang pagpapalakas ng masamang pag-uugali at magkaloob ng mga suportang kinakailangan upang ang mag-aaral ay hindi mapupunta upang kumilos dahil sa pagkabigo o pagkapagod.
Kilala rin ang: Plano sa Pamamahala ng Pag-uugali, Plano ng Suporta sa Pag-uugali, Positibong Plano sa Suporta sa Pag-uugali
Mga Bahagi ng isang Planong Pamamagitan sa Pag-uugali
Kapag lumilikha ng isang BIP, ang unang hakbang ay ang paghahanap ng katotohanan upang ilarawan ang pag-uugali ng problema sa masusukat na mga tuntunin, na may mga halimbawa. Kinakailangan nito ang pagtingin sa mga pangyayari sa buhay ng mag-aaral na maaaring nauugnay sa pag-uugali. Tinitingnan nito ang malamang na mga pangyayari sa pag-uugali para sa pag-uugali, malamang na mga kahihinatnan, at gayundin ang mga konteksto kung saan hindi nagaganap ang pag-uugali. Ang mga ito ay pagkatapos ay napatunayan sa pagganap na pagtatasa. Napili ang mga pag-uugali ng kapalit.
Pagkatapos ay ginagamit ang data upang lumikha ng dokumento ng BIP. Dapat itong magsama:
- Target na pag-uugali
- Tukoy na mga layunin na masusukat
- Paglalarawan ng interbensyon kung paano ito gagawin
- Kapag nagsimula ang interbensyon at kung gaano kadalas ito magagawa
- Paraan ng pagsusuri
- Mga taong responsable sa bawat bahagi ng interbensyon at pagsusuri
- Data mula sa pagsusuri
Ang dokumento ay inaprubahan ng koponan ng IEP, na kinabibilangan ng mga magulang at tagapangasiwa ng paaralan pati na rin ng alinman sa mga tauhan na sasali sa pagpapatupad nito. Ang mga magulang ay dapat na kasangkot sa bawat hakbang sa pagpapaunlad ng plano. Pagkatapos ay ipinatupad ang plano.
Maaaring naisin mong ipanukala ang isang plano ng pag-uugali na iyong sarili para sa iyong anak-lalo na kung mayroon kang isang mabuting kaugnayan sa pangkat ng pag-aaral ng iyong anak.
Sample Behavior Intervention Plans
- Bipolar disorder
- Mga Epekto ng Pangsanggol ng Pangsanggol
- Aggressive behavior (Format # 2) (PDF)
- Aggressive behavior (PDF)
- Nakakaantalang pagkilos ng silid-aralan
Paggamit ng Planong Pamamagitan sa Pag-uugali
Kapag ang isang plano sa pag-uugali ay sinang-ayunan, ang paaralan at kawani ay may batas na obligadong sundin ito. Kung hindi sinusunod ito ng paaralan at kawani, ang mga kahihinatnan ng pag-uugali ay hindi dapat ipataw sa mag-aaral. Gayunpaman, tulad ng maraming mga probisyon ng IDEA (Batas ng mga Indibidwal na May Kapansanan) , maaaring tumagal ito ng maraming pagbabantay, pagtataguyod, at pakikipag-away ng mga magulang upang tiyakin na ang lahat ng tumatanggap ng mga interbensyon na ito ay ginagawa ito sa isang kumpleto at kaalaman paraan.
Huwag ipagpalagay na ang plano ay ipinaliwanag sa mga taong tulad ng gym, art, o guro ng musika, o sa kawani ng tanghalian. Kumpirmahin ito sa iyong koponan ng IEP o dalhin ito sa iyong sarili upang ipamahagi ang mga kopya.
Habang ang iyong anak ay lumalaki at umunlad at nagbabago ng mga silid-aralan at mga paaralan , kailangang baguhin rin ng BIP. Ito ay hindi isang "itakda ito at kalimutan ito" uri ng bagay. Kahit na ang mga maliliit na pagbabago tulad ng isang bagong kaklase na nag-riles ng iyong anak o isang guro na pagkuha ng maternity leave ay maaaring mangailangan ng ilang mga bagong pag-uugali ng pag-uugali. Anumang oras ang isang reklamo ay ginawa tungkol sa pag-uugali na may kaugnayan sa kapansanan ng iyong anak, magtanong kung ang BIP ay ipinatupad at kung bakit ito ay hindi epektibo sa sitwasyong ito.