Kategorya ng Kapansanan sa Batas sa Edukasyon ng mga Indibidwal na May Kapansanan
Ang iba pang mga kapansanan sa kalusugan ay isang kategorya ng kapansanan na kasama sa Batas sa Pag-aaral ng Mga Indibidwal na May Kapansanan (IDEA). Sinasaklaw nito ang iba't ibang mga kondisyon, sakit, karamdaman, at pinsala na higit na nakakaapekto sa lakas, kalakasan, o alerto ng estudyante.
Upang makilala ang isang "iba pang pinsala sa kalusugan," ang kundisyon ng mag-aaral ay dapat maging sanhi ng malaking epekto sa kanyang pagganap sa pag-aaral.
Ang mag-aaral ay maaaring maging karapat-dapat para sa mga serbisyong espesyal na edukasyon upang matulungan silang matuto at magtagumpay. Maaari mong makita ang "iba pang mga kapansanan sa kalusugan" na dinaglat bilang OHI.
Kahulugan ng IDEA
Ang iba pang mga kapansanan sa kalusugan ay maaaring sanhi ng mga talamak o malubhang problema sa kalusugan, ibig sabihin ay maaaring maging mga ito na tumatagal sa isang mahabang panahon (o buhay) o mga resulta ng isang sakit o aksidente ngunit ang pagpapabuti ay inaasahan. Ang kalagayan ay inaasahan na magkaroon ng epekto para sa hindi bababa sa 60 araw.
Ang mga halimbawa na ibinigay sa Batas ay kinabibilangan ng hika, kakulangan sa atensyon ng pansin o kakulangan sa atensyon ng sobrang karamdaman, diabetes, epilepsy, kondisyon ng puso, hemophilia, lead poisoning, leukemia, nephritis, rayuma lagnat, sickle cell anemia, at Tourette syndrome. Ang listahan na ito ay hindi kasama ang lahat ng posibleng mga isyu sa kalusugan na maaaring magresulta sa pagsusuri ng iba pang pinsala sa kalusugan.
Ang ilan sa mga kundisyong ito ay maaaring pinamamahalaan sa pamamagitan ng gamot at mas malamang na magkaroon ng isang malaking epekto sa kakayahan sa pag-aaral.
Nalalapat lamang ang pagtatalaga kapag ang kakayahan ng mag-aaral na umunlad sa isang tipikal na silid-aralan ay apektado ng kanilang kabigatan. Ang pagtatalaga na ito ay nagpapahintulot sa mag-aaral na makakuha ng access sa mga espesyal na serbisyong pang-edukasyon na kailangan nila.
Ang kategorya ng OHI ay sumasaklaw sa maraming mga kundisyon na hindi pa nabaybay bilang mga kapansanan sa IDEA.
Ang mga halimbawa ng iba pang mga kapansanan na mayroon ng kanilang sariling mga kategorya sa IDEA ay autism, pagkabulag, pagkabingi, emosyonal na kaguluhan, pagpaparahan ng kaisipan, pagpapahina ng orthopaedic, kapansanan sa pag-aaral, pagsasalita o kapansanan sa wika, at traumatikong pinsala sa utak. Ang mga ito ay hiwalay na nakalista at samakatuwid ay hindi OHI.
ADHD
Kasama sa kategoryang "mataas na alerto sa kapaligiran stimuli, na nagreresulta sa limitadong alertness na may paggalang sa kapaligiran ng edukasyon." Ang isang mag-aaral na may kakulangan sa atensyon sa pansin, halimbawa, na ginulo ng kapaligiran sa araw-araw na silid-aralan at hindi maaaring magbayad ng pansin ay maaaring masuri na may "iba pang pinsala sa kalusugan" kung ang problema ay sapat na malubha upang makaapekto sa kanyang pag-aaral. Ang ADHD ay isa sa mga pinaka-karaniwang kondisyon na nagreresulta sa referral para sa mga serbisyong espesyal na edukasyon bilang isang OHI.
OHI at Espesyal na Edukasyon
Ang iba pang mga kapansanan sa kalusugan ay lumago habang ang pag-uuri ng 4.5 porsiyento ng mga mag-aaral ng espesyal na edukasyon sa isang 2001 na pag-aaral sa 12 porsiyento, na may malaking pagtaas mula sa mga mag-aaral na may ADHD.
Pagiging karapat-dapat para sa Diyagnosis
Ang Komite ng IEP ng isang paaralan ay isaalang-alang ang isang medikal na pahayag ng pinsala ng mag-aaral. Dapat itong maging permanente o inaasahang tumagal nang higit sa 60 araw.
Ang kalagayan ay nakakaapekto sa lakas ng mag-aaral, sigla o pagkaalerto sa kapaligiran sa silid-aralan at ito ay may masamang epekto sa kanilang pagganap sa edukasyon. Maaaring gawin ang mga pagsusuri sa pagtatasa ng pagganap sa pag-aaral at pagtukoy sa mga pangangailangan ng mag-aaral para sa espesyal na edukasyon.
> Pinagmulan:
> Awtoridad: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, Agosto 14, 2006, na sinususugan sa 72 FR 61306, Oktubre 30, 2007]