Ang sinasalita at nakasulat na mga salita ay susi sa tagumpay sa maraming sitwasyon
Ang pandiwang intelihente ay ang kakayahang pag-aralan ang impormasyon at malutas ang mga problema gamit ang pangangatwirang batay sa wika. Maaaring kabilang sa pangangatwiran batay sa wika ang pagbabasa o pakikinig sa mga salita, pag-uusap, pagsulat, o pag-iisip. Mula sa pag-aaral sa silid-aralan papunta sa social communication sa pag-text at email, ang aming modernong mundo ay binuo sa paligid ng pakikinig o pagbabasa ng mga salita para sa kahulugan at pagpapahayag ng kaalaman sa pamamagitan ng pasalitang wika.
Ano ang Mga Tungkulin?
Ang mga gawain ng pandiwang ay ginagawa natin sa pamamagitan ng pakikisalamuha, pagmamanipula, o paggamit ng mga salita. Ang mga pandiwa na gawain ay maaaring may kinalaman sa kongkreto o abstract na mga ideya . Maaari din silang magsangkot ng internalized na pangangatwirang batay sa wika na tinatawag na self-talk. Kabilang sa mga pandiwang gawain ang mga kasanayan tulad ng:
- Pakikinig at pag-recall ng pasalitang impormasyon;
- Pag - unawa sa kahulugan ng nakasulat o pasalitang impormasyon;
- Paglutas ng mga problemang nakabatay sa wika ng isang pampanitikang, lohikal, o uri ng lipunan;
- Pag-unawa sa mga ugnayan sa pagitan ng mga konsepto ng wika at pagsasagawa ng analogies o paghahambing ng wika; at
- Ang kakayahang magsagawa ng kumplikadong pag-aaral batay sa wika.
Bakit Mahalaga
Ang pag-aaral sa maagang pagkabata ay kadalasang itinatayo sa paligid ng di-pandiwa na pangangatwiran dahil ang mga maliliit na bata ay nagpapaunlad ng mga kasanayan sa pagsasalita at wika sa iba't ibang antas Ang mga preschooler ay maaaring gumastos ng karamihan sa kanilang mga oras sa paaralan sa mga aktibidad tulad ng pagpipinta ng daliri, pagkanta, paggalaw, panlabas na pag-play, at crafts - lahat ng mga gawain na maaaring makumpleto na may maliit na pandiwang pagtuturo o pasalitang tugon.
Sa sandaling ang mga bata ay nasa paaralan, gayunpaman, nagiging mas mahalaga ang pandiwang intelihente. Kahit na ang kindergarteners at unang graders ay hinihiling na pakinggan at sundin ang mga pasalitang tagubilin ("ilagay sa iyong mga jacket at linya sa pintuan"). Ang bata na naririnig at nauunawaan lamang ang isang bahagi ng mga tagubilin ay hindi maaaring makapag-ingat sa iba pang grupo.
Kasabay nito, ang mga bata ay hiniling na sagutin ang mga tanong sa salita ("anong halaman ang pinakamataas?"), At nagsisimula silang gumamit (o hindi kukulangin sa magdikta) na nakasulat na wika.
Ang masasamang pangangatuwiran ay lalong nagiging mahalaga sa gawaing pag-aaral habang lumalaki ang mga bata at mas gumagamit ng mga libro, video, at pag-uusap sa klase. Sa oras na umabot ang isang bata sa gitna at mataas na paaralan, ang karamihan ng gawain sa paaralan ay nangangailangan ng isang mataas na antas ng pandiwang intelihente. Ang mga gawain sa pagbabasa at sining ng wika ay nangangailangan ng mga kasanayan sa pangangatuwiran sa pangangatuwiran. Kahit na ang mas mahirap na mga kurso tulad ng matematika at pisika ay nangangailangan ng mga kasanayan sa pangangatuwiran sa pagsasalita, dahil ang karamihan sa mga konsepto ay ipinakilala sa pamamagitan ng guro o ipinakilala sa nakasulat na anyo sa isang aklat-aralin.
Sa kolehiyo at sa lugar ng trabaho, ang pandiwang intelihente ay mahalaga sa pagtuturo at pagsasanay. Ito ay isang bihirang trabaho na hindi nagsasangkot ng ilang anyo ng paglilisensya o pagsusulit na nakabatay sa wika, at ang karamihan sa mga trabaho ay may kinalaman sa kahit na ilang verbal na pagtuturo.
Paano Nasusukat ang Verbal Intelligence
Karaniwang tinutukoy ang pandaraya na pangangatwiran sa isang buong intelektwal na pagtatasa ng IQ. Maaaring masuri din ang pangunahing pangangatuwiran sa pamamagitan ng maikling pagsusulit ng paniktik at pagtatasa ng wika. Ang pag-obserba at ang isa-sa-isang pagtasa ay maaari ring isagawa.
Remediation and Explanations para sa Slow Development in Verbal Reasoning
Kapag ang mabigat na pangangatwiran ay mabagal na maunlad, ang remediation ay maaaring magsama ng speech therapy, pagbabasa ng suporta, at mga espesyal na programa sa sining ng wika. Mahalagang tandaan na ang pandiwang intelihente ay hindi katulad ng IQ.
Mahalagang tandaan na ang isang indibidwal ay maaaring may kahirapan sa pasalitang wika bilang resulta ng maraming mga karamdaman na walang kaugnayan sa katalinuhan. Kasama sa mga halimbawa ang mga hamon sa pagdinig, autism, at kakulangan sa atensyon sa atensyon. Kapag ito ang kaso, madalas na kapaki-pakinabang ang paggamit ng mga naka-print o visual na tool upang suportahan ang tagumpay at pagsasama ng akademiko.