Mga Tip para sa Pagtukoy sa mga Kapansanan sa Pag-aaral

Maraming mga bata sa paaralan ang naantala ng diagnosis

Kung minsan, ang mga magulang at guro ay hindi nakikita ang mga maagang palatandaan ng mga kapansanan sa pagkatuto sa mga bata. Bilang resulta, maraming mga estudyante ang hindi tumatanggap ng mga diagnosis hangga't sila ay nasa paaralan para sa mga dalawang taon. Gayunman, ang mga magulang at mapag-usig na magulang ay maaaring makita ang mga tanda ng mga kapansanan sa pagkatuto dahil ang ilang mga palatandaan ng pagkaantala sa pag-unlad ay makikita sa maagang pagkabata. Higit sa lahat, mayroon ding mga estratehiya at mapagkukunan na makatutulong. Ang maagang pamamagitan ay susi.

1 -

Mga sanhi ng Mga Kapansanan sa Pag-aaral ay Iba't ibang

Ang pagkakaroon ng mga kadahilanan ng panganib na nag-iisa ay hindi pagtiyak na ang isang bata ay magkakaroon ng mga kapansanan sa pag-aaral, ngunit ito ay nagpapahiwatig ng pangangailangan na masubaybayan ang mga pangangailangan ng maagang interbensyon, tulad ng:

• family history of learning disabilities
• Mga panganib na panganib ng prenatal na magulang
• pag-abuso sa sangkap
• mahinang prenatal na pangangalagang medikal at nutrisyon
• pinsala sa prenatal utak o komplikasyon sa paghahatid
• pagkakalantad sa mga toxins sa kapaligiran, tulad ng lead o nakakalason na amag
• mga pagkakaiba sa pag-unlad at mga pagkaantala
• kahirapan
• abuso at kapabayaan

Higit pa

2 -

Obserbahan ang Maagang Pag-unlad ng iyong Anak para sa mga Palatandaan ng Mga Kapansanan sa Pag-aaral

Ang pagkaantala sa pag- unlad sa alinman sa mga sumusunod na lugar ay maaaring magmungkahi ng potensyal para sa mga kapansanan sa pagkatuto:

• Gross Motor - Malaking mga paggalaw ng kalamnan tulad ng nakatayo, naglalakad, o paghila
• Fine Motor - Maliit na paggalaw ng kalamnan tulad ng mga bagay na nakakatakot, gumagalaw na mga daliri at paa
• Komunikasyon at Maagang Wika - Kakayahang maunawaan ang mga salita o gamitin ang pananalita
• Mga Kasanayan sa Kognitibo - Kakayahang mag-isip at malutas ang mga problema
• Social / Emotional - Kakayahang makipag-ugnay sa naaangkop sa iba at ipakita ang naaangkop na emosyonal na tugon

3 -

Watch for Delays in Developmental Milestones

Ang mga batang walang kapansanan ay nakararanas ng mga pangyayari sa pag-unlad sa mga predictable rate. Ang mga banayad at katamtaman na mga pagkaantala ay hindi laging nagpapahiwatig ng isang problema, dahil ang karamihan sa mga bata ay kadalasang nakakuha.

Sa pangkalahatan, sa pamamagitan ng mga 12 buwan , ang iyong anak ay dapat tumayo at posibleng kumuha ng ilang hakbang na walang suporta. Maaari siyang magpakita ng mga kagustuhan para sa mga tao at mga paboritong laruan at magpakita ng pagkabalisa kapag umalis ang kanyang mga magulang. Siya ay magpapakain sa sarili ng mga daliri na pagkain. Sinabi niya ang "mama" at "dada" at naiintindihan ang "hindi" pati na rin ang iba pang mga salita para sa mga karaniwang bagay at tao. Siya ay kumikilos para sa pansin.

Higit pa

4 -

Kumuha ng mga napapanahong Sanggol at Childhood Checkups

Susuriin ng iyong pedyatrisyan ang iyong sanggol sa kapanganakan upang suriin ang mga mahahalagang tanda at ang tugon ng iyong anak sa iba't ibang mga stimuli. Sa regular na pagsusuri, susuriin ng doktor ang normal na pag-unlad. Panatilihin ang mga tala upang ibahagi ang iyong mga alalahanin. Kung may katibayan ng isang problema, ang mga referral ay gagawin sa oras na iyon sa mga espesyalista sa maagang interbensyon para sa pagsusuri at paggamot, kung kinakailangan. Ang mga bata ay maaari ring makinabang mula sa unang pagsusulit sa paningin .

5 -

Panoorin ang Pag-unlad ng iyong Anak sa Paaralan Bawat Taon

Pagkatapos ng unang ilang buwan ng preschool, mag-iskedyul ng isang pulong sa guro ng iyong anak. Ibahagi ang anumang mga alalahanin na mayroon ka, at tanungin kung ang iyong anak ay sinusubaybayan ang pag-unlad kumpara sa iba pang mga bata. Ang mga pampublikong paaralang distrito ay nagbibigay ng screening at pagtatasa upang matukoy kung ang mga pagkaantala sa pag-unlad ay naroroon . Kung gayon, isang tagapangasiwa ng paaralan ay makikipagkita sa iyo at isang pangkat ng IEP upang pag-usapan ang mga maagang mga pagpipilian sa interbensyon na magagamit mo. Kung diagnosed ang iyong anak na may pagkaantala sa pag-unlad, ang isang indibidwal na programang pang-edukasyon ay bubuo sa iyo upang matugunan ang kanyang mga pangangailangan.

Higit pa

6 -

Panoorin ang mga pagkaantala sa Pagbabasa, Wika, at Matematika

Ang mga bata ay nagkakaroon ng iba't ibang antas sa mga paaralang primarya. Sa ikatlong taon, ang mga bata ay dapat magbasa ng mga simpleng aklat ng kabanata sa antas ng grado, magsulat ng mga simpleng pangungusap, idagdag, ibawas, at magsimulang magparami. Ang mga estudyante ay hindi maaaring magsagawa ng mga gawaing ito nang may kumpletong katumpakan. Normal para sa ilang mga pag-reverse ng sulat at pagsulat ng salamin upang lumitaw sa kanilang trabaho. Karamihan sa mga mag-aaral ay matututong itama ang mga pagkakamali na ito sa pagtuturo. Ang isang maliit na porsyento ng mga bata ay patuloy na nahihirapan at bubuo ng mga kapansanan sa pag-aaral .

7 -

Ang Third Grade ay isang Kritikal na Taon para sa Pagkilala sa mga Kapansanan

Sa ikatlong grado, maghinala ng isang problema kapag ang iyong anak:

• Hindi kumonekta ang mga titik at tunog
• hindi maaaring magbasa ng teksto sa antas ng grado
• hindi maintindihan kung ano ang kanyang nabasa
• hindi maintindihan ang mga konsepto ng numero
• hindi maaaring bumuo ng mga titik o matandaan kung aling mga titik ang tumayo para sa mga tunog
• nahihirapan ang pagsunod sa mga direksyon, kahit na sa tulong
• May mahinang memorya
• hindi maaaring ulitin ang impormasyon o kopyahin ang mga item
• ay nahihirapan sa pagsunod sa mga linya kapag pumutol
• ay nahihirapan sa pansin o pag-uugali

Ang mga bata na may ganitong mga uri ng mga problema ay maaaring tinukoy para sa pagtatasa upang magpatingin sa doktor o mag-alis ng isang kapansanan sa pag-aaral .

8 -

Kung saan Makakuha ng Tulong para sa Pagtatasa ng mga Kapansanan sa Pag-aaral

Panatilihin ang mga tala ng iyong mga alalahanin upang ibahagi sa mga guro ng iyong anak. Panatilihin ang mga halimbawa ng trabaho, at pumunta sa mga ito sa guro. Kung pinaghihinalaan mo ang iyong anak ay may kapansanan, tanungin ang guro, punong-guro, o tagapayo tungkol sa pagtatasa upang matukoy kung may kapansanan ang iyong anak. Tutulungan ka nila sa pamamagitan ng proseso ng pagtatasa at pagpaplano ng programa para sa iyong anak.