Ang Dyslexia ay isang uri ng kapansanan sa pag-aaral na nakakaapekto sa kakayahang magproseso ng nakasulat, at kung minsan ay sinasalita, wika.
Mga sanhi
Sa dyslexia, ang mga sentro ng wika ng utak ay pinaniniwalaan na hindi makapagproseso ng wika sa tamang pagkakasunud-sunod. May ilang katibayan na iminumungkahi na ang karamdaman ay maaaring namamana, ngunit ang kalubhaan ng dyslexia ay maaaring naiimpluwensyahan ng mga kadahilanang pangkapaligiran.
Naniniwala ang ilang mga theorist na ang mga pagkakaiba sa pagpapaunlad sa utak ay maaaring maging sanhi din.
Mga katangian
Ang mga pagbabago sa sulat at salita ay kung minsan ay mga katangian ng dyslexia. Gayunpaman, ang mga paminsan-minsang pagbaliktad ay itinuturing na normal sa pamamagitan ng maagang pagbibinata at hindi palaging isang sintomas ng kapansanan sa pag-aaral tulad ng dyslexia. Dagdag dito, hindi lahat ng mag-aaral na may disorder ay magpapakita ng mga pagbaliktad.
Karaniwang nahihirapan ang mga dyslexic na estudyante sa:
- pagbabalik-balik sa kabila ng pagsulat ng pagtuturo;
- pakikinig ng pakikinig;
- nagpapahayag na wika;
- pagbigkas at pag-unawa ng mga salitang ginagamit sa maraming mga syllable;
- pangunahing pagbabasa; at
- pagbabasa-intindi.
Pagsusuri
Ang isang kumpletong sikolohikal, intelektwal at pang-edukasyon na pagsusuri ay mahalaga upang matukoy ang mga tiyak na uri ng mga error sa pagbabasa na ginagawang dyslexic na bata. Ang mga magtuturo ay magkakaroon ng mga partikular na estratehiya upang matugunan ang mga partikular na sintomas ng dyslexia. Ang mga tipikal na estratehiya ay nakatuon sa pagbuo ng bokabularyo ng paningin ng salita, nagtatrabaho sa pagbabasa ng pag-unawa , pagsasalita at pagsasalita sa wika upang tugunan ang pagsasalita , kamalayan ng phonemic, receptive language , nagpapahayag na wika , at iba pang sintomas ng pagsasalita at wika.
Ang mga kamay-sa, o multisensoryong paraan ng pagtatrabaho sa sulat at oryentong salita ay madalas na ginagamit para sa dyslexia.
Maling akala
Hindi lahat ng mga pag-reverse ng sulat at salamin ng pagsulat ng dyslexia ng signal. Ang gayong mga pagkakamali ay normal sa pag-unlad sa mga pangunahing taon. Posibleng makita ang mga paminsan-minsang pagbaliktad sa ika-anim na grado nang walang dyslexia.
Sa kaibahan sa normal, paminsan-minsang pagbaliktad, ang dyslexia ay isang labis na problema na nakakaapekto sa karamihan ng pagsusulat ng mag-aaral at sa ilang mga kaso na ginagamit din ang wika. Ang Dyslexia ay mas mahirap pa ring iwasto kaysa sa paminsan-minsang pagkakabalik sa kalat. Ang mga mag-aaral na may dyslexia ay madalas na nangangailangan ng masinsinang wika, pagbabasa, at visual-perceptual instruction upang mapabuti.
Pagsubok para sa Ito
Ang ilang mga pagtatasa ay ibinebenta bilang mga pagsusulit sa dyslexia. Gayunman, maraming mga evaluator ang gumagamit ng diagnostic na pagbabasa, pagsulat, at mga pagsusulit sa wika na hindi na-label bilang mga dyslexia test. Ang mga pagsusuri ng trabaho ng mag-aaral, nagbibigay-malay na pagsubok, at mga obserbasyon ay makatutulong din upang masuri ang disorder. Kung ang dyslexia ay malubha, at ang bata ay kwalipikado para sa espesyal na edukasyon, ang isang indibidwal na programa ng edukasyon ay bubuuin upang matugunan ang kanyang mga partikular na pang-edukasyon na pangangailangan.
Ano ang Dapat Gawin Kung Suspect Mo ang Iyong Anak May Dyslexia
Kung naniniwala ka na ikaw o ang iyong anak ay may dyslexia at maaaring may kapansanan sa pag-aaral, kontakin ang iyong punong-guro o tagapayo sa paaralan para sa impormasyon kung paano gumawa ng isang referral para sa pagtatasa. Ang pulong ng pangkat ng IEP ay gaganapin upang talakayin ang iyong kahilingan. Bago ka dumalo, alamin ang tungkol sa iyong mga karapatan bilang isang magulang ng isang bata na may potensyal na kapansanan.
Ang mga mag-aaral sa mga programa sa kolehiyo at bokasyonal ay maaaring makipag-ugnay sa opisina ng pagpapayo sa paaralan para sa impormasyon tungkol sa mga patakaran, programa, at estratehiya upang tulungan makamit ang tagumpay.
Isang Salita Tungkol sa Dyslexia at Diagnostic Label
Maaaring hindi gamitin ng paaralan ng iyong anak ang terminong dyslexia, ngunit maaari pa rin itong suriin nang tama ang iyong anak. Karaniwang ginagamit ng mga pampublikong paaralan ang mga label at wika mula sa mga pederal na regulasyon ng IDEA . Ang Dyslexia ay isang diagnostic term na matatagpuan sa mga psychiatric diagnostic system. Ang mga paaralan ay isaalang-alang ito sa isa sa ilang uri ng mga karamdaman sa pagbabasa na maaari nilang ibigay sa ilalim ng label, ang pag-aaral ng kapansanan.