Bago pa umiiral ang mga programa sa espesyal na edukasyon, ang mga estudyanteng may mga kapansanan sa pagkatuto ay kadalasang itinuturing na mabagal na mga mag-aaral, may kapansanan sa isip, o tamad. Ang ilan sa mga estudyanteng ito ay nagtapos mula sa mataas na paaralan o nagpatuloy sa pag-aaral sa postecondary. Dahil dito, maraming mga matatanda na may kapansanan sa pagkatuto ay hindi kailanman na-diagnosed at hindi tumanggap ng nararapat na pagtuturo para sa kanilang mga kapansanan.
Ang resulta ng lahat ng ito ay isang kakulangan ng pagsasanay, tiwala sa sarili, at kakayahang magamit ang mga lakas upang madagdagan ang posibilidad ng tagumpay sa lugar ng trabaho.
Mga Bentahe
Depende sa uri ng kapansanan sa pag-aaral na kasangkot, ang mga may sapat na gulang ay nakakaranas ng kanilang mga pagkakaiba sa pag-aaral sa iba't ibang paraan. Gayunpaman, dahil nakaranas ng isang kapansanan sa pag-aaral bilang isang bata, maraming mga matatanda ay nakabuo ng mga kasanayan na kakulangan ng ibang tao. Halimbawa, maaaring natutunan nila kung paano magtrabaho sa paligid ng mga kahirapan, maghanap ng mga sagot mula sa mga eksperto, o makabuo ng mga bagong paraan upang matugunan ang mga layunin. Maraming mga may kapansanan sa pag-aaral na may sapat na gulang ang may hindi bababa sa ilan sa mga ganitong lakas sa karaniwan:
- Ang mga ito ay madalas na malikhaing problema-solvers;
- Ang kanilang mga kasanayan sa mga lugar na hindi may kapansanan ay kasing lakas ng, o mas mahusay kaysa sa iba pang mga may sapat na gulang;
- Ang mga ito ay madalas na napaka-makapangyarihan at maaaring gamitin at iakma ang mga materyales at proseso sa malikhaing paraan.
- Maaaring magkaroon sila ng mas malakas kaysa sa average na mga lakas sa mga lugar tulad ng spatial na pangangatuwiran, "malaking larawan" na pag-iisip, at personal na empatiya.
Depende sa kanilang personal na mga layunin at kakayahan, ang mga taong may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring maging mga lider ng negosyo at negosyante. Ang kanilang pagpayag na mag-isip sa labas ng kahon ay maaaring humantong sa pagpapaunlad ng mga bagong, mabubuting ideya at produkto.
Mga disadvantages
Siyempre, ang pagkakaroon ng anumang uri ng kapansanan ay lumilikha ng mga problema, at ang mga kapansanan sa pag-aaral ay partikular na mahirap dahil hindi sila nakikita.
Bilang karagdagan, sa ilang mga kaso, ang mga damdamin ng kakulangan na nagsisimula sa pagkabata ay maaaring magpatuloy upang lumikha ng mga problema sa adulthood. Ang mga damdaming ito ay maaaring palalain ng:
- Kakulangan ng pag-unawa at suporta mula sa mga employer;
- Pinagkakahirapan sa mga pagkakataon sa promosyon at pagsulong;
- Ang pagiging sapilitang sa mababang trabaho na trabaho;
- Kakulangan ng teknolohiyang pantulong o nakakapag-agpang kagamitan sa trabaho.
- Kakulangan ng teknolohiya upang pahintulutan silang access sa mga patuloy na kurso sa pag-aaral at mga materyales sa pagbabasa.
Ang mga may kapansanan sa pag-aaral ay maaaring magtagumpay sa mga angkop na mapagkukunan
Habang ang mga may sapat na gulang ay nakikipagpunyagi sa kanilang mga kapansanan sa pagkatuto, marami ang maaaring umunlad sa mga angkop na suporta sa lugar ng trabaho. Upang matiyak na naroroon ang gayong mga suporta, gayunpaman, dapat matutunan ng mga may kapansanan sa pag-aaral ang mga kasanayan sa pagtataguyod ng sarili. Mahalaga ring malaman kung saan humingi ng pagsasanay, pinansiyal na mapagkukunan, pagtuturo sa trabaho, at iba pang mga suporta na magagamit sa pamamagitan ng mga ahensya ng estado at pederal. Ang pag-aaral ng mga may kapansanan na nangangailangan ng suporta sa kanilang mga karera ay dapat:
- Alamin ang kanilang mga karapatan sa ilalim ng Batas ng mga Amerikanong May Kapansanan at Seksiyon 504, Mga Batas sa Pagkakaloob ng Pantay na Trabaho, at Batas sa Rehabilitasyon ng 1973;
- Makipag-ugnayan sa kanilang estado o lokal na tanggapan para sa bokasyonal na rehabilitasyon;
- Makipag-ugnay sa mga non-profit na organisasyon para sa impormasyon at upang bumuo ng isang network ng suporta ng iba pang mga matatanda na may mga kapansanan sa pag-aaral at tagapagtaguyod; at
- Samantalahin ang mga ahensya ng pampublikong serbisyo sa lugar na nag-aalok sa tagapagturo sa lugar ng mga kapansanan sa pag-aaral.
- Alamin kung paano haharapin ang diskriminasyon sa lugar ng trabaho.