Ang mga likas na kabataan ay may natatanging mga sosyal at akademikong hamon
Tulad ng ibang mga espesyal na pangangailangan ng mga bata, ang mga magaling na mag-aaral ay nangangailangan ng espesyal na kaluwagan sa paaralan. Mayroon silang mga pangangailangan na hindi maaaring matugunan sa pamamagitan ng mga diskarte na nalalapat sa pangunahing populasyon ng mga estudyante. Sa kadahilanang ito, maraming mga estado ang ngayon ay nakategorya sa kanilang mga likas na programa bilang espesyal na edukasyon.
Ang mga likas na bata ay hindi mas mahusay kaysa sa ibang mga bata; iba ang mga ito sa iba't ibang pangangailangan.
Ang isang mahusay na likas na talino programa ay matugunan ang mga pangangailangan. Ngunit ano ang mangyayari kung ang mga pangangailangan ay hindi natutugunan?
Mga Problema sa Akademiko
Sa isip, ang lahat ng mga bata ay hinahamon nang angkop. Ang trabaho nila ay hindi masyadong matigas o masyadong madali. Kung ito ay napakahirap, ang mga bata ay magbibigay ng up. Kung ito ay masyadong madali, ang mga bata ay magbibigay ng up. Sa unang kaso, sila ay magbibigay dahil sa stress; sa pangalawa, dahil sa inip.
Ang antas ng trabaho na ito ay tinatawag ng Lev Vygotsky na "zone of proximal development." Kung ang mga bata ay nakakakuha ng trabaho na napakahirap, hindi nila naramdaman na maabot ang layunin. Kung nakakuha sila ng trabaho na napakadali, mahihirapan silang magtuon at hindi maabot ang tinatawag ng Mihály Csíkszentmihályi na "daloy." (Kapansin-pansin, ang mga teorya na ito ay angkop sa mga matatanda gayundin sa mga bata.)
Para sa karamihan ng mga bata na may likas na matalino, ang pagkuha ng trabaho na napakahirap ay hindi karaniwan ang problema, kahit hindi sa simula sa paaralan. Maaari silang maglayag sa pamamagitan ng paaralan sa pagkuha ng tuwid na A , ngunit sa ilang mga punto alinman sa mataas na paaralan, kolehiyo o buhay, maaari silang makatagpo ng trabaho na hindi madali sa kanila, at maaaring hindi nila magagawang upang matugunan ang hamon na nagtatanghal ang trabaho.
Ang mas bata na bata, na walang mga salita na ipaliwanag ang problema, ay maaaring sabihin na ang trabaho ay napakahirap. Gayunman, ang maaaring sabihin nila ay napakahirap na magtuon ng pansin sa trabaho at magawa ito. Hindi nila ibig sabihin na hindi nila kayang gawin ang gawain. Ang mga likas na matatandang bata na hindi binibigyan ng mahirap na trabaho sa paaralan ay maaaring magkaroon ng mga underachiever .
Ito ay mas madali upang magbigay ng up kaysa sa pakikitungo sa mga masakit na masakit araw at sa araw out. Ang mga bata na ito, ay maaaring mahirapan upang matugunan ang mga hamon sa kalaunan sa buhay na humahantong sa tagumpay.
Social Problems
Mayroon kaming isang sistema ng paaralan na naghihiwalay sa mga bata sa pamamagitan ng edad at inaasahan ang lahat ng mga bata na kumilos sa mahalagang parehong paraan sa bawat edad. Halimbawa, ang mga inaasahan sa panlipunan ng mga kindergartner ay hindi katulad ng mga inaasahan ng mga third graders. Gayunpaman, ang mga bata na may likas na matalino ay maaaring maging tulad ng mga advanced na socially habang ang mga ito ay academically. Hindi laging ang kaso ngunit posible. Kahit na ang mga ito ay hindi mas advanced socially kaysa sa kanilang mga ka-edad, isang hindi naaangkop na akademikong setting na maaaring gumawa ng mga ito lumitaw na magkaroon ng mga problema sa panlipunan at asal.
Ang mga problemang iyon ay maaaring sanhi ng inip , ngunit maaari rin itong maging sanhi ng kakulangan ng intelektuwal at sosyal na mga kapantay. Isipin kung gaano ka nakakabigo na gumastos ng mga anim na oras bawat araw na gumaganap ng mga gawain upang ituro sa iyo kung ano ang iyong nalalaman at walang sinuman na nagbahagi ng iyong mga interes o maaaring maunawaan ang iyong pinag-uusapan. Ang paghahatid ng mga bata nang naaangkop na gawain at pagpapahintulot sa kanila na makipag-ugnayan sa mga sosyal at intelektwal na mga kapantay ay maaaring hadlangan o malulutas ang maraming mga problema sa lipunan.
Problema sa Emosyon
Ang hindi naaangkop na akademikong setting ay maaari ring humantong sa emosyonal na mga problema. Kapag ang mga bata na may likas na matalino ay hindi hinamon ng mga akademiko at hindi maaaring gumastos ng oras sa iba pang mga bata na katulad nila, maaari nilang simulan ang pakiramdam na may mali sa kanila. Bakit ang lahat ay nakikipaglaban sa mga problema sa matematika? Bakit hindi na mababasa ng ibang mga bata? Bakit hindi gusto ng ibang mga bata na gugulin ang buong araw na pag-aaral tungkol sa mga planeta at mga black hole? Bakit sinasabi ng mga bata ang gayong mga bagay? Ang mga sagot sa lahat ng mga tanong ay lubos na halata sa mga matatanda, ngunit hindi sa mga batang likas na matalino bata.
Posible pa para sa isang nabigong anak na lalaki na nabigo upang maging malungkot, kaya kung hindi hinahamon ang iyong anak sa paaralan, gusto mong maging naghahanap ng mga palatandaan ng depression.
Ang mga bata ay maaaring mukhang galit, ngunit ang galit ay maaaring maging tanda ng depresyon sa mga bata. Ang mga bata ay maaaring makaramdam na nakulong sa kanilang sitwasyon at nararamdaman na parang namamatay ang tanging paraan. Kung ang iyong anak ay nagsasabi sa iyo na nais niyang mamatay, huwag ka nang panikin. Maaaring ito ang kanyang paraan ng pagsasabi sa iyo kung paano bigo at walang magawa ang nararamdaman niya. Gayunpaman, ang mga kagustuhan ng depresyon at kamatayan ay hindi dapat gawin nang gaanong, kahit gaano kabata ang bata.
Paano Tulungan ang mga Mahuhusay na Bata na Nagtagumpay
Ang karamihan sa mga likas na bata ay hindi nakatagpo ng lahat ng mga problemang ito. Ang ilan ay hindi makatagpo ng alinman sa kanila, kahit hindi nila makuha ang mga kaluwagan na kailangan nila. Ang mga likas na bata ay mga indibidwal, na may iba't ibang personalidad at kagandahan. Ang mga bata na sensitibo sa damdamin ay mas malamang na maaapektuhan, ngunit kahit na ito ay hindi isang sigurado na bagay.
Magtrabaho upang maintindihan ang pag-uugali ng iyong anak, at gawin ang lahat ng iyong makakaya upang matiyak na ang mga pangangailangan ng iyong anak ay natutugunan sa paaralan. Kapag hindi iyon posible, maaari mong isaalang- alang ang homeschooling ng iyong anak . Kung ang homeschooling ay hindi isang mahusay na pagpipilian, pagkatapos ay makakuha ng iyong anak na kasangkot sa mga gawain ekstrakurikular na magbibigay sa kanya ng ilang mga intelektwal na hamon at mga pagkakataon na gumastos ng oras sa iba pang mga likas na matalino mga bata.