Ang isang silid-aralan sa sarili ay isa kung saan ang mga estudyante ay nagbabahagi ng mga katulad na pang-akademikong pangangailangan. Halimbawa, ang lahat ng mga magaling na bata sa isang paaralan o distrito ng paaralan ay makikita sa parehong silid-aralan.
Minsan ang lahat ng bata ay nasa parehong antas ng grado, ngunit sa ibang pagkakataon, lalo na kung may limitadong bilang ng mga bata na may likas na matalino, ang silid-aralan ay maaaring maglaman ng mga bata na sumasaklaw ng higit sa isang antas ng grado, halimbawa sa ikaapat hanggang ika-anim, halimbawa.
Mga Paggamit para sa mga Mag-aaral na May Kapansanan
Ang term na mas madalas ay tumutukoy sa mga mag - aaral na may mga kapansanan sa halip na mga mag-aaral na may likas na matalino o advanced. May posibilidad silang ipatupad para sa mga batang may kapansanan na maaaring hindi makalahok sa mga pangkalahatang programa sa edukasyon. Maaaring kabilang sa mga ito ang autism, disorder ng depisit ng pansin (ADD), mga emosyonal na abala, malubhang kapansanan sa intelektwal, maraming mga kapansanan at mga bata na may malubhang o marupok na kondisyong medikal.
Para sa mga batang may mga problema sa pag-uugali o kapansanan sa pag-aaral, ang layunin ng isang programa na may sariling kakayahan ay upang madagdagan ang dami ng oras ng mag-aaral na gumastos sa tradisyonal na kapaligiran sa silid-aralan. Kadalasan ang mga mag-aaral sa mga programang may sariling kakayahan ay pumupunta sa mga espesyal na lugar ng pagtuturo tulad ng sining, musika, pisikal na edukasyon o mga makataong tao.
Depende kung ang programa ay ipinatupad ng part-time o full-day, maaari itong magkasamang mga rate ng tagumpay para sa mga estudyante at lalo na para sa mga guro.
Sa pag-aakala na ang bawat bata ay may sarili niyang Programa sa Edukasyon ng Indibidwal (IEP), maaaring ibig sabihin ng guro na tiyaking matugunan ang mga kinakailangan ng bawat isa pati na rin ang magturo sa karaniwang kurikulum sa antas ng grado.
Kakulangan
Ang mga mag-aaral na gumugol lamang ng bahagi ng kanilang araw sa isang silid-aralan sa silid-aralan, na kilala rin bilang isang homogenous na silid-aralan ay maaaring magpumigla upang makasabay sa mga iniaatas ng standard na kurikulum.
At ang mga mag-aaral ay maaaring makaramdam sa kanilang sarili na mahihina ang lipunan kung kailangan nilang pumunta sa isang "espesyal" na klase araw-araw, kahit na ang klase ay para sa mga magaling na mag-aaral. Gayundin, ang mga magaling na mag-aaral ay maaaring maniwala na mas mabuti pa sila kaysa sa kanilang mga kaklase dahil sa sobrang pansin. Ito ay nanunungkulan sa mga distrito ng paaralan at mga instruktor upang maisama ang anumang mga programa sa sarili na may sensitibong paraan.
Ngunit para sa mga mag-aaral na may matinding pag-aaral o mga problema sa pag-uugali, ang mas maliit na sukat ng klase ay maaaring maging kapaki-pakinabang at pahintulutan ang higit na pansin sa isang guro mula sa isang guro.