Ang paglahok ng magulang sa edukasyon ng mga bata ay may malaking epekto sa mga benepisyo. Narito ang mga epekto na matagumpay na natagpuan ng mga mananaliksik.
Ang Paglahok ay Nagpapasigla sa Akademikong Pagkamit
Natuklasan ng di-mabilang na mga pag-aaral na ang mga bata ay mas mahusay na gumaganap sa paaralan kapag ang kanilang mga magulang ay kasangkot sa kanilang gawain sa paaralan. Kung ikukumpara sa mga mag-aaral na ang mga magulang ay hindi sinasadya, ang mga batang may kasangkot na mga magulang ay nakakakuha ng mas mahusay na grado at naisip na mas mataas ng mga guro.
Ang mga epekto ay mananatili sa hinaharap, kahit na ang mga magulang ay nagiging mas kaakibat bilang mga edad ng bata. Ang paglahok ng mga magulang sa mga aktibidad na nakabase sa paaralan ay tila may pinakamalaking epekto sa grado ng mga bata, ngunit ang paglahok ng magulang na nakabase sa bahay ay gumaganap ng hindi bababa sa ilang papel. Ang mga kasangkot na magulang ay nagpapabuti sa pagganap ng paaralan sa maraming paraan, kabilang ang sa pamamagitan ng pagpapalaganap ng isang oryentasyong pangingilabot sa pag-aaral at paghikayat sa pagdidisiplina sa sarili , isang kasanayan na mahalaga sa tagumpay ng paaralan.
Nagpapabuti ang pagdalo
Ang mga bata na ang mga magulang ay kasangkot sa kanilang mga gawain sa paaralan ay dumadalaw sa paaralan nang mas regular kaysa sa mga bata na ang mga magulang ay hindi sinasadya. Marahil ito ay nangyayari sa maraming dahilan. Para sa isa, ang mga magulang na kasama ay kadalasang pinahahalagahan ang paaralan at hinihikayat ang pare-parehong pagdalo. Pangalawa, ang mga bata na nakakakuha ng tulong mula sa mga magulang ay madalas na nararamdaman na may karampatang pang-akademiko, kaya mas malamang na ayaw nilang mag-aral . Sa wakas, ang paglahok ng magulang ay nagpapabuti sa mga saloobin ng mga bata tungkol sa paaralan, anupat higit na kanais-nais ang pagdalo sa paaralan.
Magkaroon ng Mas Malayong Pag-uugali ang mga Bata na May Kasaliang mga Magulang
Ang mga isyu sa pag-uugali ay madalas na nagsisimulang lumitaw sa panahon ng mga taon ng tween, lalo na kung ang pag-unlad ng cognitive ng mga bata ay humahantong sa kanila sa pagkuha ng panganib . Sa kabutihang palad, ang pansin ng magulang ay makakatulong upang maiwasan ang marami sa mga isyung ito ng pag-uugali. Halimbawa, ang mga batang may kasangkot na mga magulang ay may mas mababang rate ng paggamit ng substansiya at mga delingkwenteng gawa kumpara sa mga bata na ang mga magulang ay hindi sinasadya.
Bilang karagdagan, ang mga bata ay kumikilos nang mas mahusay at mas agresibo sa silid-aralan kapag ang kanilang mga magulang ay kasangkot sa kanilang pag-aaral.
Ang Paglahok ng Magulang ay Nagpapabuti sa Pag-andar ng Social
Ang paglahok ng mag-aaral sa edukasyon ay tumutulong din sa panlipunang pagkilos. Sa partikular, ang mga batang may kasangkot na mga magulang ay may mas mahusay na pakikipag-ugnayan ng peer kaysa sa mga bata na may mga magulang na hindi pa nasasabik. Ang kanilang mga panlipunan kasanayan din mukhang mas advanced. Kapansin-pansin, ang mga advanced na kasanayan sa panlipunan, sa turn, ay humantong sa mas mahusay na mga resulta ng akademiko .
Mas mahusay ang Kalusugan ng Isip sa Paglahok ng Magulang
Sa wakas, ang mga bata na may mga kasangkot na magulang ay may mas mahusay na kalusugan sa isip kaysa sa mga bata na ang mga magulang ay hindi nakakasangkot sa kanilang edukasyon. Para sa isa, ang pakikilahok ng magulang sa edukasyon ay nagdudulot ng pag-asa sa mga bata . Ang mga bata na may kasangkot na mga magulang ay may pinahusay na kasanayan para sa pagsasaayos ng mga emosyon at mas madalas na nakadarama ng mga negatibong emosyon. Sa lahat, kapag pinili ng mga magulang na maging kasangkot sa gawain sa paaralan ng kanilang anak, ang mga bata ay nakikinabang hindi lamang sa silid-aralan kundi sa kabila nito.
Pinagmulan:
Hornby, Garry, at Lafaele, Rayleen. Mga hadlang sa paglahok ng magulang sa edukasyon: Isang paliwanag na modelo. Repasuhin ang Pang-edukasyon. 2010. 63, 1: 37-52.
Pomerantz, Eva, at Moorman, Elizabeth. Ang kung paano, kanino, at bakit ang paglahok ng magulang sa buhay ng mga bata sa akademiko: Higit pa ay hindi laging mas mabuti. Pagsusuri ng Pananaliksik Pang-edukasyon. 2007. 77,3: 373-410.