Paano Makakatulong ang mga Magulang sa Mga Bata Paunlarin ang Pag-oktaba ng Pag-Master

Ang orienty orientation ay tunog tulad ng isang kumplikadong konsepto, ngunit ito lamang ay tumutukoy sa pagnanais ng isang bata na maging karampatang sa isang gawain. Ang mga batang may mataas na oryentasyong pangkagandahan ay tumayo. Ang mga magulang at mga guro ay hindi kailangang pakitunguhan ang mga bata upang matuto. Sa halip, nais ng mga estudyante na magsanay ng mga aralin sa paaralan para lamang sa pagiging mas mataas ang kasanayan.

Ano ang Nagtatakda ng mga Mag-aaral na May Pag-oktaba ng Mastering

Ang mga mag-aaral na may karunungan ng pagmamay-ari ay kabilang sa piling pangkat ng mga kabataan na hindi pangunahing motivated ng mga panlabas na gantimpala.

Maraming mga magaling na bata ang may katangiang ito. Dagdag pa rito, ang mga bata na may mataas na oryentasyong pangkagandahan ay may posibilidad na magkaroon ng mataas na intrinsic na pagganyak o pag-uugali na hinihimok ng panloob na gantimpala. Ito ay kaibahan sa sobrang pagganyak o pag-uugali na hinihimok ng mga panlabas na gantimpala o sa pamamagitan ng takot sa kaparusahan. Ang mga mag-aaral na may sobrang pagganyak ay may isang mindset na inilarawan bilang oryentasyon ng pagganap.

Sa isang setting ng paaralan, ang mga bata na may mataas na oryentasyong pangkaguhan ay gustong matuto alang-alang sa pag-aaral . Hindi sila abala sa kanilang pagganap (ibig sabihin, ang kanilang mga grado o pag-apruba ng guro) at patuloy na nagtatrabaho sa mga gawain sa paaralan kahit na nakakakuha sila ng mahinang feedback. Sa katunayan, tinatanggap nila ang mga hamon at mga bagong karanasan sa pag-aaral. Ipinakikita ng pananaliksik na maaaring mapabuti ng oryentasyon ng karunungan ang pagganap ng akademiko ng bata kapwa sa maikling panahon at sa mahabang panahon.

Naniniwala ang mga Mag-aaral na May Oryentasyon ng Pag-aaral

Ang mga bata na may mataas na oryentasyon sa pag-iisip ay naniniwala rin na ang pagsusumikap ay mas mahalaga kaysa sa likas na katangian, tulad ng katalinuhan.

Maaari silang maging kaibahan sa mga walang mag-aaral na nag-iisip na kung hindi sila "sapat na matalino," baka hindi rin nila subukan dahil hindi sila magtatagumpay.

Ang mga panganib na mga anak na ito ay labis na natatakot sa pagtingin na walang kakayahang gawin ang mga paggalaw na kinakailangan upang lumago. Sila rin ay may posibilidad na isipin ang katalinuhan bilang naayos, habang ang mga mag-aaral na may karunungan orientation naniniwala na ang katalinuhan ay maaaring nurtured at binuo.

Ang ganitong mga mag-aaral ay malamang na makakakuha ng mas mahusay na grado, kahit na sa harap ng problema.

Sinabi ng mga psychologist na ang orientation ng karunungan ay mas positibo kaysa sa oryentasyon ng pagganap dahil pinasisigla nito ang pagkakaroon ng katatagan sa mga bata, na pinahihintulutan silang magtrabaho sa pamamagitan ng mga pagkabigo o pag-setbacks. Maaaring makatulong ang orienty orientation sa mga estudyante ng lahat ng antas ng grado - mula sa elementarya hanggang sa kolehiyo.

Paano Maitataguyod ng mga Magulang at Guro ang Oryentasyon ng Pag-Mastery

Maaaring mahikayat ang orienty orientation sa pamamagitan ng positibong mga diskarte sa pagiging magulang at paglahok ng magulang sa edukasyon. Ang mga magulang at guro ay maaaring mag-alaga ng oryentasyon ng karunungan sa mga estudyante sa pamamagitan ng pagbibigay ng mga gawain sa mga bata na mahalaga sa kanila at mga gawain na mahirap maabot ngunit maabot para sa kanila. Ang layunin ay dapat para sa mga mag-aaral na makabisado sa isang tiyak na kasanayan o aralin sa halip na para sa kanila na kumita ng isang tiyak na marka o puntos para sa pagganap ng gawain.

Ang mga guro ay maaaring hikayatin ang oryentasyon ng karunungan sa pamamagitan ng pagpapalit ng istraktura sa silid-aralan at pagbibigay sa mga bata ng mga estratehiya sa pag-aaral na kinakailangan upang maging motibo sa sarili sa halip na pagganap-motivated. Dapat pinupuri ng mga guro ang pagsisikap ng mag-aaral kapag sila ay nagtatampok sa isang aralin at nag-aalok ng nakabubuo na pagpuna kapag ang kanilang trabaho ay nagpapakita ng lugar para sa pagpapabuti. Ang mga tagapagturo ay dapat lalo na magbunton sa papuri kung makumpleto ng mga estudyante ang mapaghamong gawain.

Maaaring ipaalam ng mga guro ang mga mag-aaral na ang mga pagkakamali ay bahagi ng proseso ng pag-aaral. Dapat din nilang ipaalam sa mga mag-aaral na ang pang-akademikong tagumpay ay una at pinakamagaling sa pagsisikap.

Pinagmulan:

Moorman, Elizabeth, at Pomerantz, Eva. Ang papel na ginagampanan ng kontrol ng mga ina sa orientation ng mga bata. Journal of Family Psychology. 2008. 22,5: 734-741.