Ang "anak na tinanggihan" ay isang bata na iniwan at hindi ginusto ng kanyang mga kasamahan. Tinanggihan ang mga bata ay isa sa limang uri ng sociometric , o peer, katayuan, isang sistema para sa pag-categorize ng panlipunan na katayuan ng isang bata batay sa mga tugon ng iba pa sa batang iyon. Ang ilang mga kapantay ay maaaring tulad ng isang tinanggihan na bata sa isang lawak, ngunit ang bata ay bihira kung kailanman, nakilala bilang pinakamahusay na kaibigan ng sinuman.
Tinanggihan ng mga Bata ang Pag-iisip ng ilang Mga Pagkilos
Ang mga bata na tinanggihan ay madalas na agresibo o nababalisa at inalis. Sa alinmang kaso, ang mga nasa hustong gulang ay dapat maglaan ng oras upang matukoy kung ang mga pag-uugaling may kaugnayan sa pagtanggi ay ang dahilan ng pagtanggi- o ang resulta.
Ang madalas na tinanggihan ng mga bata ay kadalasang gumagamit ng pisikal , pandiwang, at / o panlipunang pagsalakay laban sa kanilang mga kapantay. Ang ilan o lahat ng agresibong pag-uugali na ito ay maaaring maitatag mula sa unang pagkakataon ng pagtanggi ng mga kasamahan. Sa kasamaang palad, gayunpaman, ang pagsalakay mismo ay nagpapatuloy at nagdadala ng pagtanggi .
Ang mga tinanggihan na mga bata ay maaari ring kumilos na umalis, tahimik, at hindi maligaya . Sa maraming sitwasyon, ang mga batang ito ay nahihirapan sa lipunan o itinuturing na "ibang." Ang ganitong mga isyu ay maaaring resulta ng isang pag-unlad disorder. Ang Autism, ADHD, sobrang sobra-sobrang kompromiso, disorder, o depression ay maaaring humantong sa hindi pangkaraniwang o nakakagambalang pag-uugali. Ang pagkakaiba ay maaaring magresulta mula sa mga pisikal na isyu tulad ng pagkabingi, pagkabulag, tserebral na maparalisa, atbp.
Bilang karagdagan, ang mga pagkakaiba sa pag-uugali at paggamit ng wika ay maaaring magresulta lamang mula sa isang bata na nagmumula sa isang kultura o etnisidad na iba sa karamihan ng mga bata sa isang partikular na paaralan.
Pag-iwas sa Pagtanggi
Ang ilang mga bata na may mga umiiral na at hindi maiiwasang personal na mga pagkakaiba ay may mga kahanga-hangang mga kasanayan sa panlipunan na ang mga pagkakaiba ay hindi nauugnay.
Gayunpaman, bihira ito. Kung ang iyong anak ay may mga pag-unlad o pisikal na hamon, o mga hadlang sa wika o kultura, maaari mo siyang tulungan na maghanda para sa pakikipag-ugnayan sa lipunan . Ang mga coaching, buddy ng peer, mga klase ng panlipunang kasanayan, at iba pang mga pamamaraan ay makakatulong sa iyong anak na maghanda para sa pakikipag-ugnayan sa lipunan sa isang setting ng paaralan.
Magtrabaho sa Mga Pag-uugali ng Problema
Maaari mo ring tulungan ang iyong anak na maiwasan ang pagtanggi sa pamamagitan ng pakikipagtulungan sa kanya sa mga pag-uugali ng problema na maaaring magdulot ng mga problema. Ang ganitong pag-uugali ay maaaring kabilang ang:
- Thumb ng sanggol
- Ang pagpili ng ilong
- Pinabubulaan ang mga saloobin o sagot
- Pansin-grabbing o paghahambog
- Nakakaabala
- Social unawareness, na maaaring magresulta sa isang pagpipilit sa pag-usapan ang mga paksa nang paulit-ulit; pagbabago ng paksa sa napaboran na paksa; nagiging pisikal na malapit sa ibang bata; pagpindot sa ibang mga bata o sa sarili, atbp.
Overcoming Rejection
Upang matulungan ang iyong anak na pagtagumpayan ang pagtanggi, mahalaga na maunawaan ang mga sanhi nito. Sa sandaling lubos mong naintindihan-sa pamamagitan ng mga ulat ng iyong anak , mga kumperensya ng guro, at pagmamasid-kung ano ang nagiging sanhi ng problema, maaari mong umpisahan na matugunan ito sa mga sumusunod na paraan:
- Tulungan ang iyong anak na magkaroon ng kamalayan at magtrabaho sa pagpapalabas ng mga magkaibang pag-uugali.
- Kapag nakita mo ang iyong anak na nagpapakita ng positibong pag-uugali sa lipunan, purihin siya at ipaliwanag kung paano at bakit ang pag-uugali ay mabuti.
- Turuan ang iyong anak kung paano magtanong at sagutin ang mga tanong, magbahagi sa sahig, at maglagay ng mga paksa ng karaniwang interes.
- Makipagtulungan sa iyong anak upang matukoy ang kanyang mga lakas at interes, at pagkatapos ay bumuo sa mga lakas na iyon sa pamamagitan ng pakikipag-ugnayan sa mga programa sa afterschool o komunidad . Ang mga gawain sa pagtatayo ng kumpiyansa tulad ng martial arts ay maaaring maging kapaki-pakinabang.
- Kausapin ang iyong anak tungkol sa kung gaano kalapit ang pagkakaibigan ay higit na mahalaga kaysa sa pagiging popular at tulungan siya na matutunan ang mga potensyal na (mga) pagkakaibigan niya.
- Pakinggan ang iyong anak kapag siya ay tinanggihan. Ang pag-alam na mayroon siyang walang pasubali na pagmamahal at suporta sa tahanan ay maaaring maglaon sa pagpapalakas ng tiwala.
> Pinagmulan:
> Collins S, DegliObizzi M, Covert K, Falls S, Simon S. Mga Taong Tinanggihan ng mga Bata: Mga Rekomendasyon para sa mga Guro at Mga Magulang . Mga Praktikal na Rekomendasyon at mga Interbensyon: Mga Taong Tinatanggihan ng mga Pamilya. University of Delaware. Nai-publish 2013.
> Furman W, McDunn C, Young B. Ang Papel ng Kasamahan at Romantikong Relasyon sa Kabataan na Affective Development . In: Allen NB, Sheeber L, eds. Pagdisipulo ng Emosyonal na Pag-unlad at ang Emergency ng Depressive Disorder. Cambridge, UK: Cambridge University Press; 2008.