Bakit Inihahain ng Ilang Bata ang Mabababang Pagmamahal sa Sarili
Ang maliliit na bata ay may posibilidad na magkaroon ng relatibong mataas na sukat ng pagpapahalaga sa sarili, ngunit sa simula ng mga taon ng tween, mababang pagpapahalaga sa sarili ay maaaring maging mas isang isyu. Mayroong ilang mga magkakaugnay na kadahilanan kung bakit ang mababang pagpapahalaga sa sarili ay nagsisimula na lumitaw sa panahon ng pre-adolescence.
Mababang Pagtingin sa sarili Mula sa Paghahambing sa Iba
Sa isang lugar sa pagitan ng anim at 11 taong gulang, ang mga bata ay nagsimulang aktibong ihambing ang kanilang sarili sa kanilang mga kapantay.
Ang bagong paghahambing na ito sa panlipunan ay nangyayari para sa parehong mga nagbibigay-malay at sosyal na mga dahilan. Naniniwala ang sikologo na si Erik Erikson na ang paghahambing sa sarili ay nagtatakda ng yugto para sa pinakadakilang pakikibaka na nahaharap sa mga bata sa edad na ito. Ang kanilang pangunahing labanan, siya ay naniniwala, ay nakasentro sa pagbuo ng isang pakiramdam ng industriya, o isang pakiramdam ng kakayahang, habang iniiwasan ang isang pakiramdam ng kababaan.
Mababang Self Esteem Dahil sa Feeling Incompetent
Tulad ng sinabi ni Erikson, ang ilang mga bata ay napagtanto na ang kanilang mga pagsisikap ay hindi kasing ganda ng mga kasamahan nila at nagsimulang makaramdam ng mas mababa. Gayunpaman, kapansin-pansin, ang kawalan ng kakayahan na hindi pangkaraniwang humantong sa mababang pagpapahalaga sa sarili. Kung ang mahinang pagganap ng isang bata ay nangyayari sa isang domain na hindi niya pinahahalagahan, tulad ng athletics, ang kanyang pagpapahalaga sa sarili ay malamang na hindi maapektuhan. Kung, gayunpaman, siya ay walang kakayahan sa isang lugar na mahahanap niya na mahalaga, tulad ng mga akademiko , siya ay nasa panganib na magkaroon ng mababang pagpapahalaga sa sarili.
Ang Pagdaragdag ng Pagganap ng Pagganap Maaaring Mag-trigger ng Mababang Self Esteem
Ang pagtaas ng pagganap ay nagdaragdag sa panahon ng tween years.
Sa maaga at panggitnang pagkabata, ang mga magulang at guro ay may posibilidad na papurihan ang anumang pagsisikap, malaki o maliit, mahirap o mahusay. Gayunpaman, habang dumarating ang pagdadalaga, ang mga adulto ay umaasa pa mula sa mga bata; mahalaga pa rin ang pagsisikap, ngunit mas mahalaga pa ang pagganap. Bilang resulta, hindi lamang ginawa ang kanilang mga paghahambing sa pagitan ng kanilang sarili at ng kanilang mga kapantay, ngunit nasaksihan din nila ang mga taong gumagawa ng ganitong mga paghahambing.
Mababang Kaugnayan sa Sarili Mula sa Nasantiyahan na Inapproval ng Iba
Habang nadaragdagan ang mga inaasahan ng mga magulang at mga guro, ang mga tweens ay nagsimulang maunawaan ang kabiguan mula sa mga matatanda. Kung ang pagpapahalaga sa sarili ng bata ay apektado ay depende kung aling mga (mga) adulto ang hindi sumasang-ayon sa kanilang mga pagsisikap. Kung ang inapproval ay nagmumula sa isang tao na hindi gusto ng bata - sabihin ang isang hindi igalang na guro - ang bata ay malamang na hindi makuha ang paghatol sa puso at pagpapahalaga sa sarili ay mananatiling mataas. Kung, gayunpaman, ang bata ay naniniwala na ang isang mahal na magulang o pinagkakatiwalaang coach ay nabigo sa kanila, ang mababang pagpapahalaga sa sarili ay maaaring magresulta. Kung gayon, malinaw na ang mga magulang ay maaaring maglaro ng mahalagang papel sa pagtulong sa mga bata na mapanatili ang malusog na pagpapahalaga sa sarili .
Pinagmulan:
Harter, Susan. Pag-unlad at Indibidwal na Pagkakaiba sa Pag-iisip sa Pag-asa sa Sarili. Sa Handbook of Development Personality ni Mroczek at Little (Eds.), Pahina 311-334. 2006. Mahwah, NJ: Erlbaum.
McAdams, Dan, & Olson, Bradley. Pag-unlad ng Personalidad: Pagpapatuloy at Pagbabago sa Buhay. Taunang Pagsusuri ng Psychology. 2010. 61: 517-542.