Ang collaborative play, na kilala rin bilang social play at kooperatibong pag-play, ay isang uri ng pag-play na kadalasang nagsisimula sa halos 2 taong gulang kapag ang mga sanggol ay sapat na upang simulan ang paglipat ng mga playmate, pagbabahagi ng mga playthings, pagsunod sa mga panuntunan, at pakikipag-ayos sa iba - para Halimbawa, nag-aalok ng isang kalaro ng kanilang laruan ng Superman para sa laruan ng kanilang kalaro ng Winnie the Pooh.
Tulungang Maglaro at Naglalaro sa Iba pang mga Bata
Hanggang sa puntong ito, ang mga bata ay nakikipag-ugnayan sa parallel play : kapag naglalaro ang mga bata malapit sa bawat isa, hindi sa bawat isa. Ang mga katangian ng collaborative play ay hindi lamang mga detalye na nagpapakita ng isang bata ay nagsisimula upang mapagtanto na sila ay hindi lamang ang tao sa mundo. Ang ganitong uri ng pag-play ay nagtuturo ng mahahalagang kasanayan sa panlipunan na tumutulong sa mga bata na lumaki sa araw-araw na paglalaro Sa collaborative play, ang mga bata ay malutas ang problema sa pamamagitan ng pagtatrabaho nang magkasama upang maabot ang isang karaniwang layunin. Hindi tulad ng mapagkumpetensyang pag-play na nagsasangkot ng mga malinaw na nanalo at losers, lahat ay nanalo sa collaborative play.
Ang paglalaro ay isang napakahalagang bahagi ng pag-unlad. Ito ay kung paano natututo ang mga bata. Ang paglalaro ay bubuo ng mga kasanayan na kailangan ng mga bata upang isulong ang kanilang emosyonal, panlipunan, pisikal, at kakayahan sa pag-iisip. Habang lumalaki ang mga bata, maaaring hindi nila kinakailangang umunlad sa iba't ibang uri ng pag-play sa isang linear fashion. Sa katunayan, malamang na makikipag-ugnayan sila kung iba't ibang uri ng pag-play depende sa kanilang sariling pagkatao at kapaligiran sa pag-play.
Panatilihin ang mga puntong ito upang matulungan ang isang bata na gawin ang paglipat sa yugtong ito ng pag-unlad :
- Pagbabahagi: Upang tulungang ituro ang iyong anak tungkol sa pagbabahagi, gamitin ang salitang "magbahagi" sa pinakamagaling, tumpak na kahulugan nito: samakatuwid, magkasama. Ang paghiling sa iyong anak na "magbahagi" ng isang cookie na hindi na nila makikita muli ay hahantong lamang sa kanila upang ipalagay na kapag nagbahagi sila ng laruan, hindi na nila iyon babalik.
- Pagkabalik-balik: Kinakailangan ng maraming kontrol ng salpok para sa isang batang anak na makapagbigay ng isang bagay na gusto nila ngayon at maghintay. Magsimula ng maliit sa pamamagitan ng paglipat ng rolling isang bola pabalik-balik, na makakatulong sa iyong sanggol na maunawaan na sila ay makakuha ng isang pagkakataon sa lalong madaling panahon.
- Pagsunod sa mga panuntunan: Ang isa sa mga pinakamahusay na paraan upang turuan ang mga bata tungkol sa mga panuntunan ay hindi hayaan silang manalo sa lahat ng oras. Maaaring mabigo ang iyong maliit na paminsan minsan at maaaring mukhang medyo malupit, ngunit ito ay isang mahusay na paraan upang ipakilala ang katotohanan na ang lahat ng mga laro ay may mga panuntunan at kailangan ng lahat na sundin ang mga ito.
- Pagtutulungan ng magkakasama. Hikayatin ang pakikipagtulungan sa kumpetisyon sa pamamagitan ng pagbibigay diin sa mga pakinabang ng pagtutulungan ng magkakasama. Ang iyong maliit na bata ay maaaring hindi sapat na gulang upang tumulong sa mga gawain sa bahay, ngunit maaari mong i-promote ang collaborative na pag-uugali sa pamamagitan ng pagpili ng mga laruan magkasama.
- Negotiating: Ito ay isang kasanayan na pinakamahusay na natutunan sa pamamagitan ng pagmomolde. Bigyan ang iyong anak ng isang cracker at maabot ang kanilang slice of cheese. Kakailanganin ng isang bata na maunawaan ang bigyan at kunin, ngunit sa kalaunan, ito ay magiging nakatanim at ilagay sa pagsubok sa palaruan.