Ang pagtaas ng isang pagsubok o antas ng tagumpay ng mag-aaral ay may mga kahihinatnan
Depende sa konteksto, ang pariralang "dumbing down" ay maaaring sumangguni sa pagtatago ng likas na intelektuwal na kakayahan, o sa pagbabago ng kurikulum ng paaralan upang gawin itong mas mahigpit. Sa alinmang pagkakataon, ito ay isang negatibong bagay, at upang sabihin ang isang bagay ay "dumbed down" ay upang magmungkahi na ito ay mababa. Kung ang isang tao ay kumikilos o gumaganap sa isang mas mababang antas kaysa sa siya ay may kakayahang, ito ay isinasaalang-alang din ng isang form ng dumbing down.
Mga Mahuhusay na Bata
Ang pagsasanay na ito ay lalong may problema sa pakikipag-usap tungkol sa mga bata , na kadalasang naiiba sa iba pang mga bata sa kanilang klase, at kung minsan ay hindi naramdaman. Upang magkasya sa, o upang maiwasan ang pag -bullied o singled out, ang ilang mga likas na matalino mga bata ay sadyang hindi gumanap pati na rin ang maaari nila sa paaralan. Maaaring sila ay sinasadya na makaligtaan ang mga katanungan sa isang pagsubok, hindi mabuksan ang homework o sabihin hindi nila alam ang sagot sa isang tanong kung ang guro ay tumawag sa kanila kung sa katunayan alam nila ang sagot nang maayos.
Para sa mga magulang at guro, mahalaga na matugunan ang mga isyu ng pananakot sa buong board, ngunit lalo na para sa mga bata na nakilala bilang mga likas na matalino . Hindi dapat makita ng mga bata ang pagiging magaling bilang isang bagay na hindi nila maipagmamalaki, o bilang isang bagay, dapat nilang iwasan, at isang malinaw na mensahe mula sa mga magulang at guro ay napakahalaga. Kung ang pagganap ng paaralan ng isang likas na matalino ay biglang bumaba, nararapat na pag-uusap upang makita kung may mga kadahilanan sa silid-aralan na nag-aambag sa problema.
Kung may mas malalalim na isyu, magandang ideya na magsalita sa isang propesyonal na tagapayo. Ang mga high-achieving na mga estudyante ay naglalagay ng sapat na presyon sa kanilang sarili, at kapag nakakakuha sila ng mga halo-halong signal tungkol sa kung paano kumilos sa lipunan, maaari itong madagdagan ang kanilang mga antas ng stress.
Kurikulum sa Paaralan
Sa kabilang panig ng barya, maraming mga kritiko ang nagtuturo sa kanilang nakikita bilang dumbing ng kurikulum ng paaralan o kurso, na may layuning gawing mas madali ang mga mag-aaral na makatanggap ng mga grado.
Sa sitwasyong ito, ang mga pangangailangan sa akademiko ay ginagawang mas mahirap at hindi gaanong hinihingi upang ang mga estudyante ay mas mahusay na makapagpasa ng mga pagsusulit at kumpletuhin ang mga takdang trabaho na kasiya-siya.
Ang kababalaghan na ito ay masyado sa pagpapakilala ng standardized testing, na ginagamit sa maraming mga estado hindi lamang upang masuri ang pagganap ng mag-aaral kundi sa mga guro ng grado at magtalaga ng pagpopondo para sa mga programa sa akademiko.
Natatakot ang mga nagtuturo na ang pagbaba ng kurikulum, at ang mga estudyante na nahihirapan na hindi makamit ang kanilang potensyal ay hahantong sa isang pagtanggi sa mga pamantayan. Kung ito ay laganap ay nananatiling hindi maliwanag, ngunit ang pagbaba ng curricula at pagpapababa ng mga huwaran ng akademiko ay may mas malawak na implikasyon para sa pandaigdigang ekonomiya. Ang pag-iisip ay napupunta na sa pamamagitan ng pagpapababa ng mga pamantayan sa matematika, pagbabasa, at agham, ang mga estudyante ng Amerikano ay hindi maaaring makamit sa isang mataas na antas.