Ang pinakahuling pananaliksik ay nagpapahiwatig na ang mga pull-out program ay hindi maaaring gumana
Ang isang pull-out program ay ang isang kung saan ang isang likas na matalino bata ay kinuha sa labas ng kanilang regular na silid-aralan para sa isa o higit na oras sa isang linggo at ibinigay sa pagpayaman gawain at pagtuturo sa iba pang mga magaling na mga mag-aaral.
Kapag ang Mga Programang Pull-Out Karaniwang Magsimula
Maaaring magsimula ang mga programang pull-out kasing aga ng unang grado, ngunit mas karaniwang nagsisimula sa ikatlong grado . Ang mga ito ay karaniwang nilalaman tiyak; iyon ay, sa pangkalahatan ay nagbibigay sila ng pagpapayaman sa sining ng wika (partikular na pagbabasa) o sa matematika.
Ngunit ang paggamit ng mga programang pull-out ay hindi naipakita na matagumpay sa buong mundo, dahil sa bahagi ng kanilang tagal. Ipinakita ng ilang pananaliksik na ang mga likas na matatandang bata ay dapat na magkasama para sa isang buong araw ng paaralan sa halip ng isang limitadong bahagi. At ang karamihan sa mga programang pull-out ay hindi nakatali sa makabuluhang pag-unlad ng akademya dahil malamang na hindi sila maging standardized at lumihis mula sa kurikulum na sinusunod ng iba pang mga klase.
Paano Gumagana ang Mga Bata na Makakatulong sa Impormasyong Mga Programa?
Mayroon ding mga tanong tungkol sa mga social na paggalaw ng paghila ng isang bata sa labas ng mga regular na klase dahil ito ay maaaring lumikha ng isang perceived hatiin sa pagitan ng mga likas na matalino at tradisyonal na mga mag-aaral. Maaari itong maging isang hamon para sa mga guro upang hikayatin ang mga mag-aaral na hindi pinili para sa mga likas na kakayahan na nagpapayaman na walang mali sa kanila. Maaaring totoo rin ito sa mga magaling na mag-aaral, na maaaring makaligtaan sa iba pang mga aktibidad sa klase. Kung ang mga magaling na mag-aaral ay nakakakuha ng impresyon na "mas mahusay" sila kaysa sa kanilang mga kaklase, maaaring magdulot ito ng pang-aapi o paghihiwalay.
Kapag ginagamit para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-aaral, ang mga programa ng pull-out ay maaaring may posibilidad na lalong mang-aaksaya ng mga bata na nakikipaglaban sa paaralan. Ang isang alternatibong diskarte ay tinatawag na isang "push-in," kung saan sa espesyal na ed nagdadala ng therapist ng mag-aaral sa pangunahing silid-aralan, at isinasama ang pagtuturo doon.
Ngunit ang mga push-in ay magkakaroon ng katulad na mga epekto para sa mga espesyal na anak ng edukasyon kung hindi ginawa sa sensitivity.