Ang iyong preschooler ay handa na upang simulan ang kindergarten ?
Ang apat at limang taong gulang ay madalas na bumuo sa iba't ibang mga bilis, kaya kung minsan ay maaaring mahirap malaman kung aling mga bata ang handa para sa paaralan. Habang nagbabasa na ang ilang limang taong gulang, ang iba ay hindi maaaring mabilang sa 10 pa.
Ang pag-unawa kung ano ang inaasahan ng isang bata na pumapasok sa kindergarten ay makatutulong sa iyo na ihanda ang iyong anak sa paaralan at siguraduhin na siya ay handa na.
Mga Palatandaan ng pagiging handa ng Kindergarten
Ayon sa National Center para sa Edukasyon ng Estadistika ng Kagawaran ng Edukasyon ng Estados Unidos, ang mga tradisyunal na palatandaan ng pagiging handa upang simulan ang kindergarten ay ang kakayahang:
- makipag-usap tungkol sa mga bagay na kailangan at gusto niya
- magbahagi at magpalitan
- maging mausisa at masigasig sa pagsisikap ng mga bagong gawain
- magbayad ng pansin at umupo pa rin
- gumamit ng lapis at pintura na brush
- bilang mataas na bilang 20
- makilala ang mga titik ng alpabeto
Iba pang tradisyonal na palatandaan ng pagiging handa na ang isang bata ay maaaring sumunod sa isa hanggang tatlong hakbang na tagubilin, kumikilos nang maayos sa silid-aralan, at makakasama nang mabuti sa mga kapantay.
Mahalagang tandaan na sa Survey ng Magulang na Survey sa Tugon ng Mag-aaral (FRSS) sa Paghahanda ng Kindergarten Teacher sa Pagiging Magulang ng Mag-aaral, iniulat ng mga guro na ang pinakamahalagang mga senyales ng pagiging handa sa paaralan ay ang kakayahang makipag-usap sa mga pangangailangan at nais at maging mausisa at masigasig tungkol sa pagsubok ng mga bagong gawain. Ang pagbibilang at pagkilala ng mga titik at pag-upo pa rin ay iniulat na hindi gaanong mahalagang mga palatandaan.
Pagbabayad ng Atensyon at Pag-upo pa rin
Gayunpaman, ang pagiging maingat at umupo ay naisip na mahalagang mga palatandaan ng pagiging handa sa kindergarten. Gaano katagal ang isang limang taong gulang na dapat na umupo pa rin ang isang bigyang pansin?
Nag-iiba ang mga pansin sa pansin sa edad na ito ngunit, kapag ginamit bilang isang kasanayan sa pagiging handa para sa simula ng kindergarten, ang mga bata ay dapat na umupo pa rin at magbayad ng pansin para sa mga 15 hanggang 20 minuto sa isang pagkakataon.
Tandaan na ang paglalaro ng mga video game o pagtingin sa TV ay hindi binibilang.
Handa na ba ang Iyong Anak para sa Kindergarten?
Sa kasamaang palad, ang mga magulang ay paminsan-minsang pakikibaka sa desisyon tungkol sa pagpapadala ng kanilang mga anak sa kindergarten o hindi. Kahit na sa tingin mo na ito ay isang simpleng desisyon, sa bawat bata na nagsisimula sa paaralan sa sandaling naabot nila sa isang tiyak na edad, ang ilang mga magulang ay nagpasya na i-hold ang kanilang mga anak sa likod ng isa pang taon kung mayroon silang isang "late" kaarawan (isa na malapit sa kanilang distrito ng paaralan cut-off date). Ang mga batang ito, kung nagsimula sila sa kindergarten sa oras, ay naging pinakabata sa klase at maaaring maging mas mature kaysa sa kanilang mga kaklase.
Mahalagang tandaan na walang gaanong pananaliksik upang suportahan ang pagpigil o "redshirting" ng mga bata. Sa katunayan, ang ilang mga pag-aaral na pinagsama ni Leslie Barden Smith, sa kanyang artikulo sa Readiness sa Kindergarten , ay nagpakita na "ang edad ay hindi isang tagahula ng tagumpay ng akademiko" at may "maaaring pangmatagalang negatibong kahihinatnan para sa mga mag-aaral na nakakaranas ng naantala na entry sa kindergarten . " Habang ang mga guro sa kindergarten ay karaniwang nag-uulat na ang mga batang bata ay nakikipagpunyagi sa kanilang unang taon, ipinakita rin ng pananaliksik na "sa ikatlong grado, walang masusukat na akademikong kalamangan sa nalalantalang entry" at "ang mga bata na pumapasok sa paaralan ay medyo bata ay hindi lumilitaw na masama sa academically ang pangmatagalan. "
Ang National Association of Early Childhood Specialists sa mga Kagawaran ng Edukasyon ng Estado, kapag tinatalakay ang delayed entry sa kindergarten at kindergarten na "mga klase ng pagiging handa," ay nagsasaad na:
"... hindi lamang may isang katibayan ng katibayan na walang akademikong benepisyo mula sa pagpapanatili sa maraming mga anyo nito, ngunit mukhang may mga pananakot sa pag-unlad ng sosyal-emosyonal ng bata na nasasakop sa gayong mga gawain."
Gayundin, tandaan na habang ang isang bata na pinananatiling isang taon upang magsimula ng kindergarten ay maaaring mukhang mas mahusay at may mas madaling panahon, maaaring hindi rin siya mahihirapan at maaaring magamot sa paaralan.
ADHD vs. Immaturity
Ang kawalang-gulang ay isang pangkaraniwang dahilan na ang mga magulang ay magpasiya na maantala ang pagsisimula ng kanilang anak sa kindergarten sa pamamagitan ng isang taon. Talagang totoo ito para sa mga sobra-sobra at hindi nakakaakit na mga lalaki, na inaasahan ng mga magulang na magtatapos sila sa susunod na taon. Sa kasamaang palad, ang ilan sa mga batang ito ay hindi sobra sapagkat sila ay wala pang gulang, ngunit dahil mayroon silang ADHD.
Bago ang pag-label ng iyong anak bilang wala pa sa gulang at pagpigil sa kanya sa labas ng kindergarten, lalo na kung may kasaysayan ng pamilya ng ADHD, malamang na siya ay masuri para sa ADHD o may kapansanan sa pag-aaral . Kung hindi man, ang iyong anak ay maaaring magkaroon ng parehong mga problema sa hyperactivity at kawalan ng pansin kapag siya sa wakas ay nagsisimula kindergarten sa susunod na taon.
Pagkuha ng Tulong sa Kindergarten
Bilang karagdagan sa ADHD, ang mga bata na mukhang hindi handa para sa kindergarten ay maaaring magkaroon ng iba pang mga problema kung saan maaari silang makakuha ng tulong habang nasa paaralan sila. Kabilang dito ang mga kapansanan sa pag-aaral at dyslexia . Iba pang mga kindergartners ay maaaring kailangan lamang ng isang maliit na dagdag na pagtuturo o mga kasanayan sa panlipunang pagsasanay.
Kung hindi mo iniisip na ang iyong anak ay handa na para sa kindergarten, kausapin ang mga guro ng preschool at kindergarten, mga tagapayo sa paaralan, ang punong-guro, at ang iyong pedyatrisyan para sa payo. Ang pagsusuri ng isang psychologist ng bata ay maaari ring maging isang magandang ideya. Tiyakin na nagbibigay sila ng payo batay sa pinakabagong pananaliksik at hindi lamang anecdotal na katibayan o may sariling personal na damdamin, bagaman.
Pinakamahalaga, kapag nag-iisip tungkol sa kung o hindi upang simulan ang iyong anak sa kindergarten, tandaan na iniisip mo ang tungkol sa kanyang pangmatagalang tagumpay sa paaralan at hindi lamang ang kanyang panandaliang pagganap sa kindergarten.
Pinagmulan:
> Kagawaran ng Edukasyon ng US. Institute of Sciences Sciences. Kahandaan Para sa Kindergarten: Magulang at Guro ng Paniniwala. Numero ng publikasyon: NCES 93-257.
> Sentro ng Impormasyon para sa Edukasyon ng Edukasyon. Kahandaan sa Kindergarten: Paggamit ng Edad o Kasanayan sa Pagtatasa ng Kahanda ng Bata. Smith, Leslie Barden.
> Pa rin Hindi Katanggap-tanggap na mga Tren sa Kindergarten Entry at Placement. Isang pahayag ng posisyon na binuo ng National Association of Early Childhood Specialists sa mga Kagawaran ng Edukasyon ng Estado.