Ang pagbabasa ay bahagi lamang ng pagbubuo ng literacy sa pagkabata
Ang mga kasanayan sa karunungang bumasa't sumulat ay ang lahat ng mga kasanayan na kinakailangan para sa pagbabasa at pagsulat. Kabilang dito ang mga bagay tulad ng kamalayan ng mga tunog ng wika, kamalayan ng pag-print, at ang relasyon sa pagitan ng mga titik at tunog. Kabilang sa iba pang mga kasanayan sa literacy ang bokabularyo, pagbabaybay, at pag-unawa. Narito ang ilang mga simpleng kahulugan ng ilan sa mga kasanayan na nasa loob ng mas malaking konsepto ng karunungang bumasa't sumulat.
Awareness ng Phonemic
Ang kamalayan ng palabigkasan (kamalayan ng mga tunog) ay ang kakayahang marinig at makipaglaro sa mga indibidwal na tunog ng wika, upang lumikha ng mga bagong salita gamit ang mga tunog sa iba't ibang paraan. Karaniwang nangyayari ito sa likas na kurso ng pag-unlad ng isang bata. Hindi upang makakuha ng masyadong teknikal, ngunit kawili-wiling upang masira ang mga bahagi ng wika, karamihan sa kung saan namin matuto intuitively sa pamamagitan ng pagdinig sa aming mga magulang at iba sa paligid sa amin. Mahalagang tandaan na ang mga salitang iyon ay binubuo ng iba't ibang mga tunog maliban lamang sa mga consonant at vowel, kabilang ang:
- Digraphs: Dalawang titik na bumubuo ng isang tunog, tulad ng "ea" sa "tinapay" o "ng" sa "kanta."
- Onsets: Ang bahagi ng isang pantig bago lamang ang patinig ng pantig na iyon. Sa salitang "cat" ang simula ay ang / c / tunog.
- Rimes: Ang patinig ng isang pantig at ang tunog kaagad pagkatapos. Sa "cat," ang rime ay ang / sa / tunog
Ang isang ponema ay ang pinakamaliit na bahagi ng tunog sa pasalitang wika na may kahulugan.
Sa salitang "cat," may tatlong phonemes, / c / / a / / t /. Tulad ng iyong anak ay nagsisimula upang i-play na may maliit na piraso ng isang salita, ito ay nagpapahiwatig na mayroon silang ilang kamalayan ng phonemic. Ito ang dahilan kung bakit ang mga kuwento ng pagsasalaysay gaya ni Dr. Seuss ay mahusay na pinili upang mabasa sa mga bata, kahit na hindi pa nila mabasa ang kanilang mga sarili, upang makilala sila sa iba't ibang paraan ang mga tunog ay maaaring maayos.
Awareness of Print
Ang mga magulang ay maaaring humimok ng kamalayan sa pag-print sa paglalantad ng mga bata sa mga aklat at iba pang mga materyal sa pagbabasa mula sa napakabata edad. Karamihan sa mga kamalayan sa pag-print ay nagsisimula sa tahanan at sa araw-araw na kapaligiran ng bata. Ang pagbasa sa mga bata ay napakahalaga upang mapalakas ang kamalayan na ito at ipakilala ang mga ito sa mga titik ng alpabeto.
Kinukuha din ng mga bata ang kamalayan sa pag-print mula sa impormasyong pangkapaligiran, mga salita na matatagpuan sa mga palatandaan ng kalsada, mga kahon ng cereal at iba pa. Mahalaga para sa mga bata na magkaroon ng hindi bababa sa ilang kamalayan sa pag-print bago pumasok sa unang grado upang matiyak na hindi sila nakikipagpunyagi kapag natututong magbasa.
Bokabularyo
Ang mga bata na nag-aaral na basahin (at karamihan sa mga tao) ay karaniwang may dalawang uri ng bokabularyo, na kung saan ay ang koleksyon ng lahat ng mga salita na alam ng isang tao at ginagamit sa pag-uusap. Ang aktibong bokabularyo ay kinabibilangan ng mga salita na ginagamit ng isang tao nang regular sa pagsasalita at pagsulat. Ang mga salita sa aktibong bokabularyo ay ang mga maaaring tukuyin at gamitin ng isang tao sa konteksto. Ang mga salita sa isang passive na bokabularyo ay yaong alam ng isang tao, ngunit ang kahulugan nito ay maaaring siya ay nagpaliwanag sa pamamagitan ng konteksto at paggamit ng iba.
Spelling
Ang spelling ay tinukoy lamang bilang pag-aayos ng mga titik upang gumawa ng isang salita. Ang paraan ng pagbigkas ng mga salita at pag-unawa ng mga konsepto sa likod ng mga hindi regular na spelling ay tumutulong sa mga bata na matutong magbasa nang mas maaga, lalo na kung nakaharap sila ng mga bagong salita.
Reading Comprehension
Kung ang isang bata ay maaaring magbasa at maintindihan ang kahulugan ng isang bagay na binabasa niya, sinabi niya na may pang-unawa sa pagbabasa. Higit pa sa pagiging mabasa ang mga salita, ang pag-unawa sa pagbabasa ay kinabibilangan ng kakayahang gumuhit ng mga pagkakamali at makilala ang mga pattern at mga pahiwatig sa isang teksto. Halimbawa, kung ang isang bata ay nagbabasa tungkol sa isang tao na nagpasiya na magdala ng isang payong, ang bata ay maaaring magpahiwatig na ang tao ay umaasa ng ulan, o ang ulan na maaaring maging kadahilanan sa kuwento sa anumang paraan.
Ang Bottom Line ng Literacy
Maaaring mag-iba ang maagang pag-unlad ng isang bata at maaaring maapektuhan ng mga kadahilanan tulad ng mga kapansanan sa pag-aaral , pangitain, pagdinig o mga hadlang sa pagsasalita.
Mahalaga na panoorin ang mga palatandaan na ang iyong anak ay hindi nakakakuha ng mga pangunahing konsepto sa itaas, upang matiyak na nakakakuha siya ng kahit anong tulong na maaaring kailanganin kong umunlad.