Isipin na ang iyong batang likas na matalino ay nagsasabi sa iyo ng isang araw na ang trabaho sa paaralan ay napakahirap. Kung ikaw ay tulad ng sa akin, marahil ay nalilito ka. Paano matutuklasan ng isang matalino na bata ang trabaho ng paaralan? Maaaring iniisip mo na maaaring maging mga palatandaan ng kapansanan sa pag-aaral. Ngunit hindi, hindi iyan. Alam mo na sa isang katotohanan na ang iyong anak ay walang mga LD. At ang iyong anak ay hindi pinabilis at hindi nasa isang likas na matalino na programa.
Kung gayon, ano ang maaaring sabihin ng iyong anak kapag sinabi niya na ang kanyang trabaho sa paaralan ay mahirap?
Ito ay lumiliko out na para sa ilang mga likas na matalino bata, ang trabaho ay kaya madali na ito ay halos pisikal na masakit upang makumpleto. Mahirap magtuon ng pansin sa trabaho na tediously boring and pointless. Kaya kung minsan kapag ang isang likas na matalino na bata ay nagsasabing mayroon siyang problema sa paggawa ng trabaho dahil masyadong matigas, kung ano talaga ang kanyang sinasabi ay ang trabaho ay masyadong MAHUSAY. Kung sinabi din ng iyong anak sa kanyang guro na ang trabaho ay "masyadong matigas," hindi madali ang kumbinsihin ang guro na ang iyong anak ay nangangailangan ng higit pa, hindi gaanong mahirap na trabaho. Ngunit ang iyong mga pagkakataon ng tagumpay ay mas mahusay kung alam mo kung ano ang gagawin.
Kung Bakit Madali ang Trabaho Maaari Maging Mahirap gawin
Kung nabasa mo ang tungkol sa aking paglalakbay bilang magulang ng isang likas na matalino na bata , malalaman mo na ang aking anak na lalaki ay isang munting self-taught reader . Sa oras na siya ay nasa unang grado, binabasa na niya ang mga aklat na pangatlo at pang-apat na grado sa espasyo at sa uniberso.
Nabasa na niya ang marami sa mga aklat na iyon na tumakbo kami sa mga libro sa kanyang antas ng pagbabasa sa library ng aming bayan at madalas na pumunta sa iba pang mga sangay. Gayunpaman, hinilingan siya na basahin ang mga libro sa unang antas ng grado sa mga paksa tulad ng mga bunnies sa likod-bahay. Ito ay labis na masakit para sa kanya. Siya ay hindi maaaring umupo pa rin sapat na upang basahin ang mga materyal at hindi interesado sa pagsagot sa mga tanong.
Siya ay naghahangad na magbasa pa tungkol sa agham. Ngunit ... naniniwala ito o hindi, ipinagbabawal siya sa pagdadala ng kanyang sariling mga libro sa agham sa paaralan!
Sinisikap na makuha ang unang-grade guro at punong-guro ng aking anak upang maunawaan ang problema ay napakahirap maging mahirap. Sinabi na niya sa kanyang guro na ang trabaho ay "napakahirap." At siyempre, binigyang-kahulugan niya ito upang sabihin na nakikipaglaban siya sa mga konsepto at gawain. Sa lalong madaling panahon ay nakakuha ako ng isang reputasyon para sa pagiging isa sa "mga" mga magulang - alam mo ... ang isa na nagtutulak sa kanyang bata upang matuto kung kailan siya ay dapat maglaro. Nalaman ko na kalaunan kinuha ng punong-guro ang aking anak na lalaki sa klase sa kanyang tanggapan upang magkaroon siya ng oras ng "pag-play" na sa palagay niya ay hindi siya nakakakuha sa bahay.
Kapag naintindihan ko kung ano ang hiniling ng aking anak na lalaki, alam ko kung bakit tinawag niya ang gawaing "mahirap". Mahirap para sa kanya na pag-isiping mabuti ang mga karaniwan at hindi kasiya-siya na mga kuwento kung kailan siya ay ginagamit upang matuto ng mga kamangha-manghang mga katotohanan tungkol sa mundo mula sa kanyang nabasa. Na pinapayagan ako na maghanda para sa isang pulong sa guro ng aking anak na lalaki.
Maghanda at Magbigay ng Katibayan
Ang pinakamahusay na paraan upang kumbinsihin ang guro ng iyong anak (at punong-guro) na ang trabaho sa paaralan ay napakadali kapag ang iyong anak ay "na-admitido" na napakahirap ay upang magbigay ng katibayan upang suportahan ang iyong claim na ang iyong anak ay nangangailangan ng higit pa, hindi hamon.
Una, alamin kung ano talaga ang pakiramdam ng iyong anak na nararamdaman ay "napakahirap." Sa aming kaso, ito ay, bukod sa iba pang mga bagay, sa pagsagot sa mga tanong sa pag-unawa sa pagbabasa sa mga kuwento na nakapagpapagaling at napakasimple at simple.
Pangalawa, tipunin ang impormasyon na maaari mong gamitin upang suportahan ang iyong posisyon. Sa aking kaso, isinulat ko ang isang napakahabang listahan ng mga aklat na binasa ng aking anak. Ako ay medyo sigurado na higit pa sa isang pahina ang haba. Nagtipon din ako ng isang maikling stack ng kanyang mga paboritong encyclopedias sa agham na ginamit niya bilang mga reference libro - at para lamang magbasa para sa kasiyahan. Wala akong isa, ngunit kung mayroon kang isang portfolio ng trabaho ng iyong anak, tipunin mo iyon upang ipakita ang guro din.
Nagtipon din ako ng mga kopya ng mga artikulo tungkol sa mga kinakailangang may likas na bata para sa mahirap na trabaho. Ang mga ito ay mga eskolar na mga artikulo na ang anumang guro o punong-guro ay magkakaroon ng mas mahirap na oras na pagpapaalis.
Hindi laging madaling makahanap ng mga artikulong pang-aral, ngunit kung nakatira ka malapit sa unibersidad o kolehiyo ng komunidad, ang pagbisita sa kanilang library ay dapat makatulong sa iyo. Maaari mo ring subukang maghanap sa Google Scholar kung wala kang madaling pag-access sa isang library sa unibersidad. Kahit na maaari kang makakuha ng ilang mga artikulo na hindi na nag-aaral, magkakaroon ka ng mas mahusay na pagkakataon sa Google Scholar kaysa sa Google. Maaari ka ring makahanap ng mga abstracts sa halip na mga buong artikulo, ngunit ito ay isang panimula.
Isa pang magandang uri ng artikulo upang makakuha ng isang kopya ng mga nasa zone ng proximal development . Ang bentahe ng pangalawang uri ng artikulo ay ang pag-aalala sa LAHAT ng mga nag-aaral, hindi lamang ang mga natutuwa, ngunit tiyak na ipapaliwanag nito ang pangangailangan para sa mapaghamong materyal. Ang iba pang mga artikulo na hinahanap ay ang mga tiyak sa kung ano ang nakikita mo bilang bahagi ng problema. Halimbawa, ang pag-inom na nagdudulot sa iyong anak na magalit? Maghanap ng mga artikulo kung paano makapagdudulot ng kaguluhan sa mga problema sa pag-uugali .
Ang isa pang uri ng katibayan na maaari mong ipunin ay mas personal. Sa aking kaso, binili ko ang isang liham na isinulat sa akin ng aking kapatid na babae na isinulat niya tungkol sa kanyang mga pakikibaka na sinisikap na matugunan ang mga pangangailangan ng aking pamangkin noong bata pa siya. Ito ay isang paglipat at isang halip puso-paglabag sulat, ngunit ito iniambag sa aking kaso.
Sa sandaling nakolekta mo ang lahat ng impormasyon, mga listahan, mga artikulo, portfolio, at anumang bagay na sa tingin mo ay makakatulong sa pagsuporta sa iyong kaso, gumawa ng appointment upang makipag-usap sa guro ng iyong anak.
Pakikipag-usap sa mga Opisyal ng Paaralan
Hindi madali na manalo ang punong-guro at guro, at nang muli kong subukan muli ang dalawang taon sa ibang paaralan, hindi ako nagtagumpay - kahit noong panahong iyon, sinusubukan kong i-back up ang sinabi ko na kailangan ng aking anak. Gayunpaman, mas madali itong maging matagumpay kung alam mo kung paano makipag-usap sa mga opisyal ng paaralan . Narito ang ilang mga tip.
1. Panatilihin ang pagtuon sa iyong anak . Madalas mong sasabihin tungkol sa iba pang mga bata sa klase - kung paano nila ginagawa, kung ano ang kanilang pinagtutuunan, kung ano ang kanilang ginagawa nang mabuti, kung ano ang kailangan nila. Magalang na tumugon sa pagsasabi na natutuwa ka na ang paaralan ay nababahala sa lahat ng mga bata, ngunit ang iyong pag-aalala ay sa iyong anak.
2. Huwag gamitin ang "G" na salita . Nakalulungkot, ang salitang "natutuwa" ay mas madalas kaysa sa hindi ka makakakuha ng isang sarado na isip. Magiging maganda kung ang mga opisyal ng paaralan sa lahat ng dako ay naiintindihan ang pagiging magaling at ang mga pangangailangan ng mga bata na may likas na matalino, ngunit sa kasamaang-palad, hindi iyon ang kaso. Ang paggamit ng "G" na salita ay kadalasang nagmamarka sa iyo bilang isang mapangahas na magulang, isa na maaaring hindi papansinin.
3. Talakayin ang mga pangangailangan ng iyong anak . Maaari mong pag-usapan kung ano ang kailangan ng iyong anak nang hindi ginagamit ang salitang "G". Kailangan ba ng mas mabilis ang iyong anak? Higit pang malalim na pag-aaral? Higit pang mga visual? Higit pang mga gawain sa kamay? Higit pang mga independiyenteng pagkakataon sa pananaliksik? Pag-usapan ang iyong anak bilang isang indibidwal sa halip na bilang isang miyembro ng isang grupo.
Ito ay nasa kontekstong ito na maaari mong pag-usapan kung ano ang gumagawa ng trabaho para sa iyong anak na "mahirap." Maaaring "mahirap" para sa iyong anak, halimbawa, upang manatiling nakatutok sa mga aralin na hindi nagbibigay ng mga pagkakataon para sa mas malalim na pag-aaral.
Mga Resulta ng Aking Pulong
Nagpapasalamat ako na ang tagumpay ko ay matagumpay, at utang ko ang malaking tagumpay sa paghahanda sa pulong. Nakatulong ang lahat, pati na ang personal na karanasan ng aking kapatid na babae - na isinulat, hindi binigkas ng salita. Sumang-ayon ang punong-guro at guro sa isang eksperimento. Sumang-ayon silang hayaan ang aking anak na dalhin ang kanyang mga libro sa agham sa klase at itinalaga sa kanya ang "awtoridad ng agham" ng unang grado (Mag-isip ni Dorothy Ann sa mga aklat ng Magic School Bus). Wala sa iba pang mga bata ang nabalisa sa pamamagitan ng ito. Sa katunayan, iniibig nila ito. Tatangkilikin nila ang kakayahang makipag-usap sa isang kapwa klasipiko tungkol sa mga tanong sa agham na mayroon sila. Ang lahat ay masaya, kasama na ang aking anak na lalaki, na ang pag-uugali ay nagbago nang malaki sa isang gabi. Napakaliit nito para mabigyan ang aking anak kung ano ang kailangan niya. Mahirap maintindihan kung bakit napakahaba at kung bakit napakaraming magulang ng mga likas na bata ang hindi matagumpay sa pagkuha ng mga pangangailangan ng kanilang anak.