Mga Istratehiya sa Pamamahala ng Pag-uugali para sa mga Preschooler
Ang pagdidisiplina sa isang 4-taong-gulang ay nagtatanghal ng ilang mga natatanging hamon. Hindi na isang bata, ngunit hindi sapat na gulang upang maging isang "malaking bata," ang mga preschooler ay nagnanais ng higit na kalayaan kaysa magagawa nila.
Kahit na ang mga 4-taong-gulang ay lubhang nag-iiba sa mga tuntunin ng kanilang pag-unlad, karamihan sa mga ito ay nagpapakita ng isang kahanga-hangang kakayahan na sundin ang mga patakaran-kahit na kung gusto nila. Kung ikukumpara sa kanilang mas bata na katapat, karamihan sa mga ito ay may mas malinaw na pang-unawa sa mga negatibong kahihinatnan .
Ngunit hindi ito pinipigilan sa kanila sa pagsubok sa mga limitasyon at paglabag sa mga panuntunan. Bukod pa rito, ang karamihan sa 4 na taong gulang ay nakikibaka upang mahawakan ang mga damdamin tulad ng galit, inip, at pagkabigo. Ang kanilang emosyonal na kaguluhan ay kadalasang humahantong sa masamang asal.
Pigilan ang mga Problema sa Pag-uugali Bago Sila Magsimula
Pagdating sa pagdidisiplina sa isang 4 na taong gulang, ang pag-iwas ay maaaring ang pinakamahusay na istratehiya. Manatiling isang hakbang sa pamamagitan ng pag-iisip ng mga sitwasyon na malamang na maging mahirap para sa iyong anak.
Karamihan sa 4 na taong gulang ay nakikibaka upang pamahalaan ang kanilang pag-uugali kapag sila ay gutom, overtired, o nalulula. Kaya mag-empake ng meryenda, pahintulutan ang maraming pahinga, at magplano ng mga palabas para sa kung kailan ang iyong anak ay malamang na maging sa kanyang pinakamahusay.
Magtatag ng isang pang-araw-araw na gawain upang malaman ng iyong anak kung ano ang inaasahan sa kanya sa buong araw. Ang mga preschooler ang pinakamainam kapag marami silang istraktura .
Gumawa ng Clear na Mga Panuntunan
Gumawa ng mga panuntunan sa bahay na tumutugon sa mga pinakamahalagang isyu na gusto mong tugunan.
Tumutok sa mga isyu sa kaligtasan, tulad ng, "I-hold ang kamay ng isang adult sa isang paradahan."
Sa edad na apat, karamihan sa mga bata ay nagmamataas sa kanilang kakayahang magsanay sa kanilang sarili at magsipilyo ng kanilang mga ngipin malaya. Ngunit mahalagang itakda ang mga limitasyon sa mga uri ng mga bagay na makatwirang gawin ng iyong anak sa kanyang sarili. Magbigay ng mga paalala tulad ng, "Humingi ng tulong kung gusto mo ng mas maraming gatas."
Pag-usapan ang iyong mga inaasahan bago ka pumasok sa mga bagong sitwasyon. Kailangan ng isang 4-taong gulang na malaman kung anong uri ng pag-uugali ang katanggap-tanggap sa lipunan sa bawat kapaligiran. Ipaliwanag na habang mahalaga na magsalita sa isang bulong sa library, OK na sumigaw sa isang laro sa baseball.
Purihin ang Magandang Ugali
Mahuli ang iyong anak na mabuti at ituro ito kapag maaari mo. Magbigay ng papuri sa pamamagitan ng pagsasabi ng mga bagay tulad ng, "Mahusay na trabaho na naghihintay nang matiyaga sa linya ngayon," o "Salamat sa pag-play ng tahimik habang nasa telepono ako. Pinahahalagahan ko iyan."
Kapag alam ng iyong anak na hinahanap mo ang mga mabuting gawa, mas malamang na hindi siya kumilos bilang isang paraan upang makakuha ng pansin. Dagdag pa, mapupuno siya upang mapanatili ang mabuting gawa.
Huwag pansinin ang Maling Maling Kaugalian
Ang hindi papansin sa malumanay na maling paraan ay maaaring maging epektibong paraan upang mabawasan ang mga hangal at nakakainis na pag-uugali na malamang na umunlad sa pansin. Tingnan ang iba pang mga paraan, magpanggap na hindi mo marinig ang anumang bagay, o lumabas sa silid.
Pagkatapos, sa sandaling tumigil ang pag-uugali, magbibigay muli ng agarang pansin. Ito ang magtuturo sa iyong anak na ang pag-iisip, pagmamakaawa, at paggalang sa pagmamalasakit ay hindi epektibong paraan upang makuha ang iyong pansin.
Lumikha ng Mga Gantimpala System
Habang ang ilang mga 4-taong-gulang ay pa rin na tumutugon sa mga chart ng sticker , ang iba ay nagtapos sa higit pang mga pormal na sistema ng gantimpala.
Kung ang iyong anak ay hindi motivated sa pamamagitan ng mga sticker nag-iisa, nag-aalok ng iba pang mga libre at mababang gastos gantimpala .
Kilalanin ang mga tiyak na pag-uugali na gusto mong tugunan, mula sa paggamit ng malumanay na mga pagpindot sa pagbibihis bago lumipat ang timer. Pagkatapos, kung ang iyong anak ay umabot sa kanyang layunin, bigyan siya ng isang simpleng gantimpala na magpapasigla sa kanya upang mapanatili ang mabuting gawa.
Gumamit ng Time-Out
Kapag ang iyong anak ay pumipigil ng panuntunan, gumamit ng time-out . Alisin ang iyong anak mula sa isang sitwasyon at ilagay siya sa isang oras-out na lugar para sa apat na minuto.
Maaari itong maging isang mahusay na paraan upang matulungan ang iyong anak na kalmado ang kanyang katawan at ang kanyang utak. Ang pangwakas na layunin ay dapat magturo sa kanya na alisin ang kanyang sarili mula sa isang sitwasyon kung kailan siya ay nabigo o labis na pinasisigla bago siya nagkamali.
Alisin ang mga Pribilehiyo
Ang pagkuha ng mga pribilehiyo ay maaaring maging isang mabisang resulta kung ang iyong anak ay tumangging pumunta sa oras o kapag kailangan mo ng mas malaking resulta kaysa sa apat na minuto na oras.
Dalhin ang electronics o isang espesyal na pagliliwaliw sa parke. Minsan, ang pag-alis ng isang pribilehiyo para sa 30 minuto ay maraming oras, ngunit sa ibang pagkakataon maaaring kailanganin mong alisin ang isang bagay para sa natitirang bahagi ng araw.
Isang Salita Mula sa Verywell
Ang mga apat na taong gulang ay nag-aaral ng mga mahahalagang aral sa buhay bawat araw. At kahit na maramdaman mo na kailangan mong ulitin ang parehong mga aralin nang paulit-ulit, tiyakin na ang iyong anak ay natututo ng mga bagong kasanayan.
Kaya't maghanap ng mga sandali na madaling ituro upang ipakita sa iyong anak kung ano ang gagawin sa halip. Kapag nahuhulog siya dahil nagagalit siya, turuan siya kung paano pamahalaan ang kanyang galit . At kapag siya ay tumangging magsipilyo ng kanyang mga ngipin dahil siya ay malungkot na ito ay oras ng pagtulog, makipag-usap tungkol sa malusog na mga paraan upang makitungo sa hindi komportable na damdamin .
Habang nagpapatuloy ang pag-unlad ng iyong anak sa lipunan, cognitively, emotionally, at pisikal, magsisimula siyang makapag-master ng higit pang mga kasanayan. Hanggang pagkatapos, suportahan ang kanyang mga pagsisikap sa pag-aaral kung paano magkaroon ng mas mahusay na kontrol sa kanyang pag-uugali.
> Pinagmulan
> Mga Sentro para sa Pagkontrol at Pag-iwas sa Sakit: Mahalagang Mahahalagahan: Ang Iyong Anak sa 4 na Taon.
> Theunissen MH, Vogels AG, Reijneveld SA. Kaparusahan at Gantimpala sa Disiplina ng Magulang para sa mga Bata 5 hanggang 6 Taon: Paghahanda at Mga Grupo sa Panganib. Akademikong Pediatrics . 2015; 15 (1): 96-102. doi: 10.1016 / j.acap.2014.06.024.
> Webster-Stratton C. Ang hindi kapani-paniwalang mga taon: isang pag-gabay ng Pamamaril para sa mga magulang ng mga batang may edad na 2-8 taon . Seattle, Wa .: Hindi kapani-paniwala Taon; 2006.