Ito ay isang katanungan na ang mga magulang at mga propesyonal sa buong bansa ay nagtatanong: Ang zero tolerance ba ay gumagana sa mga paaralan? Ang pagpapaubaya ng Zero ay nagsimula bilang pagtawag ng batas para sa pagpapatalsik dahil sa pagdadala ng baril sa ari-arian ng paaralan, ngunit mabilis itong naging patakaran na may kaugnayan sa pananakot , droga, alak at anumang karahasan , maging pisikal, pandiwang o pag-uugali.
Sa ilang mga distrito ng paaralan, ang zero tolerance ay dahan-dahan na magkasingkahulugan sa "hindi namin nais na ilagay sa anumang uri ng mga bagay na walang kapararakan." Ang gayong mga patakaran ay nagpapataw ng malubhang kahihinatnan para sa mga paglabag at, sa ilang mga kaso, ito ay mas nakakasala kaysa sa mabuti.
1. Ang Zero Tolerance ay Makakaapekto sa Biktima ng Pananakot
Isaalang-alang ang sitwasyong ito: Ang isang bata ay na-bullied para sa medyo ilang oras. Sa ngayon, ang pang-aapi ay kinuha ang anyo ng kahihiyan at pang-aabuso sa salita, ngunit ngayon ito ay nakakakuha ng pisikal at ang bata ay inaatake ng kanyang mga tormentor. Siya ay lumaban upang makalayo.
Kinukuha ng guro ang lahat ng mga estudyante sa punong-guro na, pagkarinig sa nangyari, ay nagsuspinde o nag-expels sa lahat ng mga estudyante, kabilang ang biktima. Sa ilalim ng patakaran sa zero-tolerance, wala siyang kakayahang mag-isip ng mga pangyayari dahil ang pisikal na karahasan ay hindi katanggap-tanggap sa buong board.
2. Maaari Nitong Gawin ang Awtonomiya ng Guro sa Silid-aralan upang Malutas ang mga Pangyayari sa Minor at Maiwasan ang Pang-aapi
Isaalang-alang ito: Ang klase ng kindergarten ay may libreng pag-play. Sa kurso ng pag-play, isang maliit na batang lalaki ang nagsasabi sa ibang "Papatayin kita." Talagang gusto ng guro na kunin ang pagkakataong gamitin ito bilang isang sandali ng pagtuturo. Maaaring makipag-usap siya sa mga mag-aaral tungkol sa kung ano talaga ang ibig sabihin ng mga salita, kung paano ang ilang mga parirala ay hindi maaaring gamitin, kahit na sa pag-iisip, at kung paano ang pagtawag ng isang tao ay maaaring ituring na pang-aapi.
Ngunit sa ilalim ng zero tolerance policy, kinakailangang iulat niya ang pangyayari sa administrator. Pagkatapos ay binabayaran ng tagapangasiwa ang bata na tila nakagawa siya ng banta sa kamatayan.
3. Mga Patakaran sa Zero Tolerance ay maaaring Maging Discriminatory sa mga Mag-aaral na May Mga Espesyal na Pangangailangan
Ang mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pang-asal at emosyonal ay kadalasang disiplinado sa ilalim ng mga patakarang ito
Sa ilalim ng batas sa espesyal na edukasyon, ang bawat kaso ay dapat isaalang-alang sa bawat isa at may kakayahang umangkop, kung ang insidente ay may kaugnayan sa kapansanan ng mag-aaral. Ang mga nababaluktot na solusyon ay hindi palaging nakakatulong. Ang isang mag-aaral na nangangailangan ng isang gawain upang gumana o mula sa isang magaspang na bahay ay hindi makikinabang mula sa suspensyon o pagpapatalsik.
Isang halimbawa: Noong unang nagsimula ako sa pagtuturo, nagtrabaho ako sa silid-aralan para sa mga batang may mga kapansanan sa pag-uugali. Ang isa sa aming mga mag-aaral na nagmula sa isang napaka-mapang-abuso at napabayaang tahanan, ay nasuspinde isang umaga para sa pagbabanta ng ibang guro. Sa aming sorpresa, siya ay bumalik sa kanyang upuan pagkatapos ng tanghalian, nag-snuck bumalik sa paaralan dahil ito ay ang mas ligtas na pagpipilian.
4. Mga Patakaran sa Zero Tolerance Huwag Dumaan sa Account.
Ang mga patakaran sa buong distrito ay nangangailangan ng isang kakaibang kindergartener na tratuhin ang parehong paraan ng matatandang estudyante na determinado na manakot o magdulot ng pinsala.
Kaso sa punto: Sa Anderson County, Tennessee noong 2008, walong bata ang pinatalsik sa zero tolerance policy. Ang isa sa mga bata ay isang mag-aaral ng kindergarten na nagdala ng laruang baril sa eskuwelahan sa kanyang backpack, at isa pa ay isang middle-schooler na nagbabanta sa pagbaril sa punong-guro. Ang layunin ay ibang-iba, ngunit ang parusa ay pareho.
5. Mga Patakaran sa Zero Tolerance Maaaring Masaktan ang Well-Intended.
Ang isang tunay na buhay na sitwasyon mula sa Longmont, Colorado ay nagpapakita ng puntong ito: Ang ikalimang grader na si Shannon Coslet ng ina ay naka-pack na ng kutsilyo sa kanyang lunchbox kung saan maaaring maputol ni Shannon ang kanyang mansanas. Ang pag-unawa sa mga kutsilyo ay laban sa mga panuntunan, ibinaling ni Shannon ang kutsilyo sa isang guro, ay pinuri dahil sa paggawa ng tamang bagay at pagkatapos ay pinatalsik sa ilalim ng zero tolerance policy dahil mayroon siyang armas.