5 Mga Mahalagang Kasanayan sa Panlipunan para sa mga Kindergartener upang Malaman sa Isang Araw

Social at Emosional Developmental Milestones

Ang pag-unlad ng lipunan at emosyon ay nagpapatuloy sa buong pagkabata at pagbibinata. Ang mga kasanayan na mahalaga para sa kindergarten ay mananatiling mahalaga sa panahon ng natitirang karera ng paaralan at pang-adultong buhay ng iyong anak, ngunit sa edad at yugto na ito, ang mga kasanayang ito ay nagsisimula sa pag-ugat. Magsisimula ang iyong anak na makagawa ng mga bagong kaibigan, maranasan ang pagbuo ng mga relasyon-tulad ng mga guro at mga kapantay-na nasa labas ng kaagad na bilog ng pamilya, at mamumukadkad bilang isang taong malayang tao.

Marami sa mga social at emosyonal na milestones na makikita mo sa edad na ito ay gagawing mas madali ang paglipat ng iyong anak sa kindergarten .

Mga Kasanayan sa Panlipunan na Mahalaga para sa Kindergarten

Narito ang ilang pangkaraniwang mga kasanayan sa panlipunan at emosyon na maaari mong makita na nagsimula na bumuo sa iyong anak sa panahon ng mga dynamic na taon ng paaralang kindergarten.

1. Alam ang Pagkakaiba sa Kanan at Mali

Nauunawaan ang pagkakaiba sa pagitan ng tama at mali at kinikilala at iginagalang ang mga figure ng awtoridad.

Bakit Mahalaga: Para sa maraming mga bata, hanggang sa simulan nila ang kindergarten , ang tanging mga numero ng awtoridad na tunay na nananagot sa kanila ay si Inay at Itay (o ibang tagapag-alaga). Ang mga pagbabago sa sandaling magsimula ang paaralan. Ang biglaang mayroong maraming mga alituntunin, maraming mga tao ang nagpapatupad ng mga alituntuning iyon, at makabuluhang mga kahihinatnan para sa paglabag sa mga patakaran. Ang pag-unawa sa tama at mali ay tumutulong sa mga estudyante na maunawaan na ang mga alituntunin ay tumutulong sa pamayanan ng silid-aralan na tumakbo nang maayos.

2. Pakikipag-usap sa Mga Pangangailangan

Maaaring makipag-usap ang mga pangangailangan at damdamin sa salita nang naaayon sa angkop na paraan at nauunawaan / nakilala na ang ibang tao ay may damdamin.

Bakit Mahalaga: Kahit na parang parang kindergarten ay mabilis na nagiging mas at mas maraming pang-akademiko , ang isa sa pinakamahalagang tungkulin nito ay turuan ang mga bata kung paano makipag-ugnayan sa iba sa lipunan.

Ang mga bata na patuloy na nagpapahayag ng galit at pagkabigo sa pamamagitan ng paghagupit, pagtugtog, at pagtapon ng mga bagay ay hindi lamang magkaroon ng isang mahirap na oras sa paggawa ng kanilang mga pangangailangan na maunawaan ngunit maaari ring ihiwalay ang kanilang mga sarili. Alam na may mas produktibo na paraan upang ipahayag ang kanilang sarili at ang kanilang sinasabi at nakakaapekto sa ibang tao ay may mahalagang papel sa paggawa ng mga kaibigan at pagiging bahagi ng komunidad ng pag-aaral.

3. Maaring Maglaro Nang Walang Patuloy Pangangasiwa

Maaaring i-play nang nakapag-iisa o sa isang maliit na grupo nang hindi nangangailangan na patuloy na mapamahalaan.

Bakit Mahalaga: Sa dalawampu't-ilang mga bata sa isang silid-aralan, ang lahat ay natututo sa iba't ibang paraan at sa magkakaibang mga rate, hindi posible para sa isang guro ng kindergarten na pangasiwaan ang bawat indibidwal na bata lahat ng sabay. Sa pag-unlad ng kindergarten, ang mga grupo at mga oras ng pagtatrabaho ay nadagdagan at kailangan ng mga bata na magtrabaho sa kanilang sarili nang walang pare-pareho ang pag-redirect. Hindi lamang ito ang naghanda ng iyong anak para sa pag-aaral sa hinaharap, ngunit tumutulong din ito na bumuo ng isang pakiramdam ng pagtupad at pag-unawa na siya ay isang indibidwal na may kakayahang gumawa ng mga bagay sa pamamagitan lamang ng kanyang sarili.

4. Naiintindihan Kung Paano Magiging Magalang

Ay nagsisimula upang magpalitan, magbahagi, makipag-usap, at makipaglaro sa iba pang mga bata nang hindi na kinakailangang mapaalalahanan at gumagamit ng magalang na wika.

Bakit Mahalaga: Tulad ng isang guro ng kindergarten ay hindi maaaring mag-supervise ng lahat ng mga mag-aaral nang isa-isa, bihira niyang kayang magbigay ng isa sa lahat para sa bawat mag-aaral. Ang pag-aaral ng iyong anak ay magbahagi ng mga materyales, manipulahin, laruan, at pansin sa taong ito. Kakailanganin niyang magawa ito nang maganda, nang walang maingay at bastos. Tandaan lamang, bagaman, ang pag-master ng kasanayang ito ay isang patuloy na proseso at ang mga limang taong gulang ay natututo lamang ito. Maaaring tumagal ng ilang oras bago siya ay patuloy na makapagbahagi at maging magalang.

5. Maaaring Maging Independent

Gustong gumawa ng mga desisyon para sa kanyang sarili, explores bagong mga bagay, at kumuha ng ilang mga (ligtas) panganib.

Bakit Mahalaga Ito: Ang isa sa mga pinaka-karaniwang problema na nanggagaling sa pagsisimula ng bagong taon ng paaralan ay ang pagkabalisa sa paghihiwalay, o kahirapan sa paglakad sa isang bagong kapaligiran habang umaalis sa mga tagapag-alaga. Ang kabalisahan na ito ay hindi gaanong kilalang-kilala sa mga bata na nagtatamasa ng isang hamon at handang gumawa ng ilang panganib. Bukod pa rito, ang mga bata na kakaiba tungkol sa pagsisiyasat ng mga bagong bagay ay hinog na mga mag-aaral, na sabik na makita kung ano ang humahawak ng bawat bagong aktibidad at aralin.