Ang sikolohikal na proseso ay madalas na nangyayari sa panahon ng yugto ng sanggol
Ang magical na pag-iisip sa mga bata o mga matatanda ay tumutukoy sa isang sikolohikal na proseso kung saan nag-uugnay ang isang pagkilos o kaganapan sa isa pang ganap na hindi nauugnay na pagkilos o kaganapan. Kung minsan ang mga psychologist ay kumonekta sa mga alamat at superstitions sa mahiko pag-iisip dahil ang mga tradisyon iminumungkahi na ang mga aksyon ng mga tao na humantong humantong sa ilang mga kinalabasan, kahit na ang kinalabasan ay hindi na naimpluwensyahan ng unang kaganapan.
Ang salitang "hakbang sa isang crack, masira ang likod ng iyong ina" ay isang pangunahing halimbawa ng ganitong uri ng pag-iisip.
Ang Magical Thinking sa mga Bata Ay isang Normal Developmental Stage
Habang ang mahiwagang pag-iisip ay malawak na itinuturing na normal sa mga bata. Sa mga matatanda, ang mahiwagang pag-iisip ay paminsan-minsan nauugnay sa laging napakahirap na disorder.
Ang mga bata ay nagsimulang magsanay ng kaakit-akit na pag-iisip sa mga taon ng sanggol. Ang ganitong uri ng pag-iisip ay maaaring humantong sa ilang mga bata na maniwala na ang isang tiyak na pagkilos na kanilang gagawin ay makakaimpluwensya sa mundo sa kanilang paligid. Halimbawa, ang isang bata ay maaaring mag-isip na ang pagkain ay masarap sa pagkain kung siya ay kumakain ng isang kulay-rosas na kutsara o ang hawak na masikip sa kanyang kumot ay mananatiling malayo sa mga oras ng pagtulog.
Dahil ang mga bata sa yugtong ito ng pag - unlad ay nakapagpapahirap, naniniwala na ang mga ito ay direktang nakakaimpluwensya sa mga kaganapan sa kanilang paligid. Ang pag-iisip ng kaakit-akit ay maaaring mapalakas ang pang-unawa. Ang iyong anak ay maaaring mag-isip, halimbawa, na ang umiikot na mga lupon ay gagawin ang kanyang paboritong palabas sa telebisyon dahil kapag nagsalita siya sa mga bilog bago pa dumating ang palabas.
Kakulangan
Ang magical thinking ay maaari ring humantong sa mga bata upang maiwasan ang ilang mga sitwasyon o labanan ang mga bagong gawain. Kung ang iyong kabilang anak na sinanay sa banyo, halimbawa, ay tumatangging gamitin ang poti sa daycare , maaari kang maghanap ng mga indikasyon na nauugnay niya ang potty sa paaralan sa isang bagay na hindi kanais-nais, kahit walang makatwirang koneksyon sa pagitan ng dalawa.
Maaari itong maging mahirap upang masira ang mga asosasyon na ito sa isip ng iyong anak dahil hindi talaga siya maaaring mag-isip tungkol sa sitwasyon nang makatwiran. Kung gayon, maaari mong maghintay lamang ito hanggang sa malimutan ng iyong anak ang "panuntunan" na kanyang naisip sa pagitan ng dalawa o hanggang sa maaari kang maghanap ng mga paraan upang makompromiso. Ang mga kompromiso ay dapat mag-alok ng isang variable na hindi dapat magkasya sa mahiwagang panuntunan na nilikha ng bata sa kanyang isip, tulad ng pagdadala ng poti mula sa bahay upang magamit sa daycare.
Pagbabalot Up
Kung ang iyong anak na may preschool ay nakikibahagi sa mahiko na pag-iisip, hindi ito dapat maging dahilan para sa malaking pag-aalala. Alamin ito bilang isang normal na yugto ng pag-unlad ng sanggol. Kung ang mga pattern ng pag-iisip ng bata ay nagsimulang makagambala sa mga gawain - oras ng pagkain, oras ng paaralan, oras ng pagtulog - kailangan mong magkaroon ng ilang mga paraan upang kontrahin ang ganitong pag-iisip.
Halimbawa, maaari mong ipakita ang bata na naniniwala na ang umiikot na mga lupon ay gagawin ang kanyang paboritong palabas sa TV na ang programa ay palaging nasa tanghali tuwing Sabado. Maaari ka ring lumikha ng mga kompromiso na nagpapahintulot sa bata na isagawa ang pang-araw-araw na gawain sa kabila ng kanyang kaakit-akit na pag-iisip.