Ang 6 Iba't ibang mga paraan ng Kids Play

1 -

Ang 6 Iba't ibang mga paraan ng Kids Play

Ang pag-play sa iyong anak ay isang mahalagang paraan upang tulungan siyang matuto. Ang mga bata ay bumuo ng maraming mahahalagang kasanayan sa paglalaro, na ang lahat ay may mahalagang papel sa pag-aaral. Tulad ng pag-play ng iyong anak siya ay natututo kung paano pinuhin ang kanyang mahusay at mahuhusay na kasanayan sa motor , mapabuti ang kanyang mga kasanayan sa panlipunan, kontrolin at ipahayag ang kanyang mga damdamin at master ang mga bagong kasanayan sa pag-iisip.

Sa parehong paraan na ang mga bata ng iba't ibang edad ay natututo sa iba't ibang paraan, mayroong iba't ibang mga paraan na ang mga bata ay naglalaro rin. Ang pag-alam kung anong yugto o uri ng pag-play ng iyong anak ay handa na upang mapadali ang paghahanap ng mga paraan upang matulungan siyang matuto.

Mayroong anim na pangunahing uri ng pag-play. Sa pagkakasunud-sunod, ang mga ito ay ang mga sumusunod (mag-click sa bawat link upang matuto nang higit pa tungkol sa kung ano ang hitsura ng bawat uri ng pag-play at kung paano hikayatin ang pag-aaral sa bawat yugto):

Walang ginagawa Play | Nag-iisa Play | Onlooker Play | Parallel Play | Associative Play | Cooperative Play

2 -

Learning Through Unoccupied Play

Ano ang Unoccupied Play?

Ang walang trabaho na pag-play ay hindi isang pangkaraniwang paraan ng pag-play na lampas sa pagkabata, ngunit minsan ay makikita sa mga batang may kapansanan sa pag-unlad. Sa panahon ng walang trabaho, ang isang bata ay hindi masyadong interesado sa mga laruan o tuklasin ang kanyang kapaligiran.

Sa halip, ang isang bata na nakikibahagi sa ganitong uri ng pag-play ay may posibilidad na manatili sa isang lugar at kadalasan ay gumagawa ng mga random na paggalaw o kilos. Sa mga sanggol at mga batang maliliit na bata, ang mga paggalaw na ito ay isang pagtatangka na makipag-ugnay at matutunan ang tungkol sa kapaligiran. (Sa mas matatandang mga bata na may mga isyu sa pag-unlad o neurological, ang parehong pag-uugali na ito ay paminsan-minsan tinutukoy bilang "stimming").

Paano Magturo o Makisali Sa Panahon ng Walang Pagnanais:

Mahirap na makisali sa iyong anak sa yugtong ito ng pag-play, ngunit maaari mong tiyakin na ang kanyang kapaligiran ay sapat na stimulating upang matulungan ang kanyang utak na bumuo. Maglaro ng musika sa background, siguraduhin na maraming iba't ibang kulay at mga pattern para sa kanya upang makita at magbigay ng mga laruan na may maraming mga texture para sa kanya upang galugarin.

Manood ng isang Video: Stimulating Paglago ng Utak at Pag-unlad sa Mga Sanggol

Nag-iisa Play | Onlooker Play | Parallel Play | Associative Play | Cooperative Play

3 -

Pag-aaral Sa pamamagitan ng Solitary Play

Ano ang Solitary Play?

Ang nag-iisa na pag-play ay medyo magkano kung ano ang gusto nito - ang iyong anak ay naglalaro nang mag-isa at hindi lahat na interesado sa paglalaro sa sinumang iba pa. Ang yugtong ito ng pag-play ay kadalasang makikita sa mga bata, ngunit dahil lamang sa pag-play ng iyong anak ay hindi nangangahulugang hindi mo matutulungan ang kanyang matuto.

Sa puntong ito, ang iyong anak ay maaaring nasa yugto ng pagganap na pag-play, ibig sabihin, gamit ang mga bagay para sa kung ano mismo ang mga ito at hindi nagpapanggap na ibang bagay ang mga ito.

Paano Magturo o Makisalamuha sa Pag-iisa:

Sa halip na subukan ang iyong sarili sa pag-play ng iyong anak upang turuan siya, ipasok ang mga pagkakataon upang matuto sa kanyang kahon ng laruan sa halip.

• Gumawa ng mga junk box na may iba't ibang uri ng mga laruan at iba pang mga bagay - siguraduhin na maiwasan ang mga item na isang nakakatakot na panganib - upang tulungan ang iyong anak na matutuhan na mabilang at kung paano mag-uri-uri at mga item ng pattern.
• Bigyan siya ng chunky puzzle na may malalaking piraso na maaari niyang manipulahin upang mapabuti ang mga kasanayan sa motor at sequencing.
• Bigyan siya ng ilang mga lumang damit at sapatos upang maglaro ng damit-up at hikayatin ang mapanlikhang paglalaro.

Walang ginagawa Play | Onlooker Play | Parallel Play | Associative Play | Cooperative Play

4 -

Pag-aaral Sa pamamagitan ng Play Onlooker

Ano ang Onlooker Play?

Kilala rin bilang "spectator play." sa yugtong ito ng pag-play ang iyong anak ay interesado sa kung paano ang iba pang mga tao ay naglalaro, ngunit hindi pa handa upang sumali sa medyo pa.

Maaari siyang magtanong tungkol sa kung ano ang ginagawa ng ibang tao o gumawa ng mga suhestiyon tungkol sa kung paano sila dapat maglaro, ngunit hindi siya isang aktibong kalahok, siya ay pangunahing tagamasid.

Paano Magturo o Makisalamuha sa Pag-iisa:

Ang yugtong ito ng pag-play ay madalas na tumatakbo nang sabay-sabay sa nag-iisa na pag-play, isang uri ng pag-play na nagpapatuloy at nakakakuha ng pino sa buong pagkabata. Ang isa sa mga pagkakaiba ay ang paglipat ng iyong anak mula sa pagganap na pag-play sa nakabubuti na pag-play, isang oras kung saan ang mga laruan ay hindi lamang ginagamit para sa kanilang mga ibinigay na function, kundi pati na rin upang gawing "bagong" mga laruan rin.

Kahit na ang iyong anak ay hindi nakikilahok sa panahon ng pag-play ng hindi kanais-nais, maaari mong samantalahin ang kanyang interes sa pamamagitan ng pagpapaalam sa kanyang karanasan sa pag-play at pag-aaral sa pamamagitan mo.

• Dalhin siya sa kusina kasama mo habang nagluluto ka, maglagay ng mga dagdag na kagamitan sa kusina o magbigay sa kanya ng kusinang paglalaro. Pagkatapos ay makipag-usap sa kung ano ang iyong ginagawa, o gumawa ng mga nakakatawang kuwento tungkol sa kung ano ang iyong pinaplano na magluto para sa hapunan.
• Basahin ang maraming kuwento sa kanya, ngunit huwag lang basahin. Gumawa ng mga kuwento, pagdaragdag sa mga nakakatawang tinig, mga sound effect at mga props tulad ng isang " word catcher ."
• Maglaro kasama ang kanyang mga mas lumang kapatid o pinsan habang siya ay nasa paligid, upang makita niya kung paano nakikipag-ugnayan ang ibang mga bata sa isa't isa.

Walang ginagawa Play | Nag-iisa Play | Parallel Play | Associative Play | Cooperative Play

5 -

Learning Through Parallel Play

Ano ang Parallel Play?

Kapag ang iyong anak ay pumasok sa parallel play stage ng pag-play, ito ay isang kapana-panabik na oras. Nangangahulugan ito na gumagalaw siya patungo sa ibang mga bata at nagiging mas interesado sa pakikipagkaibigan at paglalaro sa kanila.

Hindi pa siya handa na makipagtulungan, kung saan siya ay nagbabahagi at nagpapalitan, ngunit ginagamit niya ang parehong mga laruan tulad ng iba pang mga bata, nakaupo malapit sa kanila at tinutulad ang ginagawa nila.

Paano Magturo o Makisali Sa Parallel Play:

Ito ay isang pangunahing pagkakataon upang samantalahin ang mga itinuturo na mga sandali na lumitaw habang ikaw at ang iyong anak ay naglalaro. Habang ang iyong anak ay hindi handa na maglaro ng mga laro ng board kasama mo o makilahok sa iba pang mga karanasan sa pag-aaral ng turn-taking, mahusay na oras upang simulan ang paggawa ng mga aktibidad na nagtuturo sa pamamagitan ng paggawa. Halimbawa:

• Gumawa ng sumbrero ng pirata ng pahayagan. Ang iyong anak ay maaaring tularan kung ano ang iyong ginagawa at gawin ang kanyang sarili. Ito ay magtuturo sa kanyang mga kasanayan sa pagkakasunud-sunod, mapabuti ang kanyang pinong mga kasanayan sa motor at ipaalam sa kanya na maghanap ng mga pangangaso sa kayamanan!
• Lumikha ng mga karanasan sa pag-iisip, tulad ng scratch and sniff paint, gamit ang playdough o kulay na paghahalo sa isang eyedropper. Maaari niyang panoorin kung ano ang iyong ginagawa, gayahin ito at makikinabang mula sa karanasan ng pandama sa pag-play sa parehong oras.

Walang ginagawa Play | Nag-iisa Play | Onlooker Play | Associative Play | Cooperative Play

6 -

Learning Through Associative Play

Ano ang Associative Play?

Mukhang katulad ng magkakatulad na pag-play ang magkakatulad na pag-play, ngunit mayroong ilang mga pagkakaiba. Nagsisimula ang kaugnay na pag-play sa paligid ng oras na nagtatrabaho ang iyong anak sa kanyang mga kasanayan sa pagiging handa sa kindergarten , na isa sa mga ito ay natututo kung paano maging iba sa ibang mga bata sa angkop na paraan sa lipunan.

Ang iyong anak ay maaaring maging mas interesado sa paggawa ng kanyang sariling bagay, ngunit sa yugtong ito ng pag-play, karaniwang ginagawa niya ito sa isang pangkat ng mga bata na interesado din sa paggawa ng kanilang sariling bagay. Ang kaibahan ay ang lahat ng kanilang "mga bagay" ay karaniwang nauugnay.

Halimbawa, ang iyong anak ay maaaring kasama ng isang pangkat ng mga bata sa isang palaruan at ang ilan ay umaakyat, ang ilan ay nasa slide at ang ilan ay nakikipag-swing. Magkasama sila, ginagawa ang mga katulad na gawain.

Paano Magturo o Makisali sa Panahon ng Associative Play:

Sa puntong ito sa pag-play ng iyong anak, ang pinakamahusay na paraan na matutulungan mo sa kanya ay matutulungan siya na maging isang mas nakadiriwang na mag-aaral (at "manlalaro"). Bigyan siya ng pagkakataong makasama ang iba pang mga bata. Isaalang-alang:

• Dinadala siya sa parke o palaruan.
• Pupunta sa museo ng mga lokal na bata.
• Pagtanggap ng mga imbitasyon sa kaarawan ng kaarawan.

Walang ginagawa Play | Nag-iisa Play | Onlooker Play | Parallel Play | Cooperative Play

7 -

Learning Through Cooperative Play

Ano ang Cooperative Play?

Ang pag-play ng kooperatiba ay kadalasan ay tumutugma sa iyong anak na pupunta sa paaralan at sa paligid ng maraming iba pang mga bata. Nagsisimula siyang makipaglaro sa iba pang mga bata sa mas nakabalangkas na mga paraan, na madalas na nagtutulungan sa isang tiyak na layunin o kinalabasan.

Paano Magturo o Makisali Sa Paggawa ng Kooperatiba:

Ang pag-play ng kooperatiba ay isang uri ng pag-play na ang mga magulang ay parehong nagagalak at nalulungkot tungkol - maaaring mukhang tulad ng iyong anak ay lumalaki at hindi na kailangan mo. Gayunpaman, wala nang mas malayo mula sa katotohanan.

Ang pagiging handa na maglaro ng mga organisadong laro at nagtutulungan ay nagbubukas ng pinto sa maraming paraan upang turuan ang iyong anak. Kaya mo:

• Magtipon ng isang grupo ng kanyang mga kaibigan at maglaro ng mga laro ng bilog o mga laro ng salita, tulad ng Kabutihang palad-Sa kasamaang palad na laro ng pagkukuwento .
• Siyasatin ang mundo sa paligid mo sa pamamagitan ng paglikha ng likas na journal na magkakasama o paggawa ng ilang mga pangunahing eksperimento sa agham na maaaring magamit sa pag-play, tulad ng paggawa ng iyong sariling istetoskopyo.
• Maglaro ng mga laro ng board, mga laro ng card at kahit na pang-edukasyon na mga video game magkasama.

Walang ginagawa Play | Nag-iisa Play | Onlooker Play | Parallel Play | Associative Play