Taasan ang pagiging epektibo ng disiplina batay sa mga pangangailangan ng iyong anak
Napansin mo ba kung paano magkakaiba ang dalawang bata mula sa parehong pamilya? Ang isang bata ay maaaring maging isang maligaya, madaliang bata na gustung-gusto na pakiramdam habang ang iba ay maaaring maging mainit ang ulo, masuwayin, at naghahanap ng pansin.
Maliwanag, ang mga pagkakaiba ng pag-uugali ay hindi laging nagmumula sa kapaligiran. Ang bawat bata ay ipinanganak na may natatanging ugali. At mahalaga na maiangkop ang iyong diskarte sa disiplina sa mga indibidwal na pangangailangan ng iyong anak.
Mga Katangian na Gumagawa ng Pagkakasapi
Ang pagkakasapi ay bahagyang naiiba sa pagkatao. Kabilang sa personalidad ng isang bata ang mga bagay tulad ng katalinuhan at kakayahan. Ang ugali ay tumutukoy sa mga likas na katangian lamang. Natuklasan ng mga mananaliksik na ang pag-uugali ng isang bata ay binubuo ng siyam na iba't ibang katangian:
- Level ng Aktibidad - Ang iyong anak ay madalas na aktibo, katamtamang aktibo o hindi aktibo kumpara sa ibang mga bata sa kanyang edad?
- Regularidad - Tila ba ang iyong anak na may likas na ugali na magkaroon ng isang regular na gawain? Gusto ba ng iyong anak na kumain at matulog sa parehong oras bawat araw?
- Diskarte o Pag-withdraw - Tinatangkilik ba ng iyong anak ang pagsisikap ng mga bagong bagay at pagtugon sa mga bagong tao? O mas gusto ba niyang obserbahan ang iba at magbabalik kapag iniharap sa mga bagong sitwasyon?
- Pagiging mapagpasikat - Gaano kabilis ang pagsasaayos ng iyong anak sa mga pagbabago? Nagpasabay ba siya nang mabilis o nagkagulo kung ang kanyang iskedyul ay nabago?
- Intensity of Reaction - Magkano ng isang emosyonal na reaksyon ang ipinapakita niya kapag nakakaranas siya ng mga positibo at negatibong sitwasyon?
- Hangganan ng Pagtugon - Paano umuusad ang iyong anak sa madaling makaramdam ng pagbibigay-sigla tulad ng panlasa, texture, smells, at tunog?
- Pag-uugali - Maaari bang manatiling nakatutok ang iyong anak sa isang gawain o madali ba siyang ginambala ng mga ingay o aktibidad na nakapaligid sa kanya?
- Pansin at Pansinin ang Atensyon - Magagawa ba ng iyong anak ang isang gawain hanggang sa makumpleto ito o malamang na magbigay ng interes o mawalan ng interes bago ito matapos? Paano niya pinangangasiwaan ang paglipat mula sa isang aktibidad hanggang sa susunod?
- Marka ng Mood - Sa karaniwan, ang iyong anak ay mukhang sa isang medyo magandang kalagayan o ang kanyang madalas na paglilipat ng kalooban at tila umaasa sa kahit anong nangyayari sa paligid niya?
Mga Kategorya ng Temperatura
Batay sa mga katangiang ito, ang mga mananaliksik ay bumuo ng tatlong pangunahing mga kategorya ng mga bata. Gayunpaman, nabanggit din nila na ang tungkol sa 35% ng mga bata ay hindi magkasya sa anumang isang kategorya ngunit sa halip, mukhang isang kumbinasyon.
- Madali o May kakayahang umangkop (40%) - Ang mga bata na itinuturing na "madaling pagpunta" ay ang pinaka matatag na mood at positibong pananaw sa buhay. Medyo nababaluktot ang mga ito sa mga pagbabago sa kanilang mga gawain at hindi nabalisa ng mga bagong karanasan. Ang kanilang mga gawain ay medyo predictable.
- Aktibo o Mahirap (10%) - Aktibo o mahirap na mga bata ay madalas na itinuturing na "sumpungin." Ang kanilang mga gawain ay hindi gaanong nakikita. Hindi nila kagustuhan ang mga pagbabago sa kanilang mga gawain at maaaring natatakot na makilala ang mga bagong tao. May posibilidad silang maging sensitibo sa pagpapasigla, tulad ng malakas na noises o ilang mga texture. Nagpapakita din sila ng mga dramatikong reaksiyon sa mga bagay na hindi nila gusto.
- Mabagal sa Warm (15%) - Ang mas mabagal na mga bata ay hindi gaanong aktibo, maaaring maging 'maselan' at mas natatakot sa mga bagong tao at sitwasyon. Pinainit nila ang unti-unting pagkakalantad sa mga bagong bagay matapos mabigyan ng sapat na oras upang obserbahan at matuto bago sumali.
Paghahanap ng isang Magandang Pagkasyahin Sa Disiplina
Mahalaga na itugma ang pag-uugali ng iyong anak sa iyong diskarte sa disiplina. Halimbawa, ang papuri ay maaaring maging epektibo sa isang bata na mabagal upang magpainit gaya ng maaaring mag-udyok sa kanya na subukan ang mga bagong gawain. Ang isang bata na mabagal upang magpainit ay maaari ding tumugon nang maayos sa isang sistema ng gantimpala na nagbibigay ng karagdagang pagganyak at pampatibay-loob.
Ang isang aktibo o mahihirap na bata ay maaaring tumugon nang maayos upang balewalain , tuluyan , o pagkawala ng isang pribilehiyo . Ang sistema ng ekonomiya ng token ay maaari ding maging isang mahusay na disiplina tool upang hikayatin ang mga mabuting pag-uugali habang pinapanatili ang pansin ng mahirap na bata.
Ang mga bata na madaling o kakayahang magamit ay maaaring magaling sa iba't ibang diskarte sa disiplina.
Ang isang kumbinasyon ng mga positibo at negatibong mga kahihinatnan ay maaaring maging epektibong mga tool sa pamamahala ng pag-uugali
Kaya bago mo isaalang-alang kung paano disiplinahin ang iyong anak, isaalang-alang ang kanyang mga natatanging pangangailangan. Pagkatapos, magsikap na itugma ang iyong mga pamamagitan sa kanyang indibidwal na pag-uugali.
> Pinagmulan:
> Mathewson K, Tang A, Fortier P, Miskovic V, Schmidt L. Mga Indibidwal na Pagkakaiba sa Temperatura: Kahulugan, Pagsukat, at Mga Kinalabasan. Reference Module sa Neuroscience at Biobehavioral Psychology . Setyembre 2016.
> Prokasky A, Rudasill K, Molfese VJ, Putnam S, Gartstein M, Rothbart M. Pagkilala sa Mga Uri ng Pagbabanta ng Bata Gamit ang Cluster Analysis sa Tatlong Sample. Journal of Research in Personality . Oktubre 2016.