Alamin kung paano tinutukoy at tinasa ang mga kapaki-pakinabang na pag-uugali
Ang mga mag-aaral na may kapansanan sa pagkatuto at iba pang mga hamon ay nakikinabang sa pamamagitan ng pagsasanay sa mga kasanayan sa pag-uugaling pag-aangkop Ang agpang pag-uugali ay tumutukoy sa angkop na pag-uugali sa edad na kailangan ng mga taong may kapansanan sa pag-aaral at walang kakayahan upang mabuhay nang hiwalay at upang gumana nang maayos sa pang-araw-araw na buhay. Kasama sa mga pag-uugali na magkakasama ang mga kasanayan sa real-life tulad ng pag-aayos, pagbibihis, pag-iwas sa panganib, paghawak ng ligtas na pagkain, pagsunod sa mga tuntunin ng paaralan, pamamahala ng pera, paglilinis, at pakikipagkaibigan.
Kasama rin sa pag-uugaling pag-uugali ang kakayahang magtrabaho, magsanay ng mga kasanayan sa lipunan , at kumuha ng personal na pananagutan.
Ang ganitong pag-uugali ay kilala rin bilang kakayahang panlipunan, malayang pamumuhay, nakapagpapatuloy na pag-uugali ng pag-uugali, kalayaan, o mga kasanayan sa buhay. Kailangan ng lahat ng mga bata na gamitin ang mga pag-uugali na maging produktibong mga miyembro ng lipunan bilang mga matatanda.
Pagkakasunud-sunod ng Pag-uugali at Mga Kapansanan sa Pag-aaral
Ang mga pagtasa sa pag-uugali ng pag-uugali ay madalas na ginagamit sa mga pagsusuri ng mga estudyanteng may kapansanan sa pag-aaral . Ang mga pagtasa na ito ay maaaring makatulong na matukoy kung aling mga lakas at kahinaan sa pag-uugali ang kailangang matugunan sa mga estudyanteng ito upang mapabuti ang kanilang mga pagkakataong magtagumpay sa parehong paaralan at buhay.
Karaniwang tinatasa ang pag-uugaling pag-uugali gamit ang mga questionnaire na nakumpleto ng mga magulang, guro, mga social worker, mag-aaral (kung posible at angkop), o mga nag-aaral ng may sapat na gulang. Maaaring tasahin din ang pag-uugaling pag-uugali batay sa mga obserbasyon ng aktwal na pagganap ng bata ng isang partikular na kasanayan.
Ito ay hindi pangkaraniwan para sa mga mag-aaral na may mga kapansanan sa pag-aaral na nangangailangan ng espesyal na idinisenyong pagtuturo upang matutunan ang mga pag-uugaling pag-aangkop. Ang pagtuturo na ito ay tumutuon sa pagtulong sa mga mag-aaral na ito na bumuo ng pagpaplano, mga kasanayan sa organisasyon, at mga kasanayan sa pag-aaral, na mahalaga sa lahat ng mahahalagang pag-uugali.
Kapag Hindi Nag-a-adjust ang Iyong Anak
Tulad ng edad ng mga bata, dapat silang makagawa ng mas kumplikadong pag-uugaling pag-uugali.
Habang ang isang kindergartener ay maaaring pagsasanay sa sining ng tinali ang kanyang sapatos na pang-gym, ang isang ika-apat na grader ay maaaring matutunan ang kakayahang umangkop sa pagdadala ng kanyang pera sa tanghalian sa paaralan.
Maaaring makumpleto ng ikapitong grader ang mga gawain sa bahay, tulad ng labahan o paglilinis ng sahig sa kusina. Ang isang estudyante ng mataas na paaralan ay maaaring maghanda ng pagkain, magmaneho ng kotse, o gumamit ng pampublikong transportasyon.
Kung ang iyong anak ay mukhang nahihirapan sa likod ng kanyang mga kapantay pagdating sa mga adaptive behaviors, mahalaga na mag-imbestiga ka upang malaman ang pinagmulan ng problema. Ang iyong anak ay lumilitaw na may kapansanan sa pag-aaral, o ang iyong anak ay kulang ng pagkakataon na makabisado ang mga nakakapag-agpang pag-uugali? Sa madaling salita, ikaw ba at ang iba pang mga may sapat na gulang sa buhay ng bata ay gumagawa ng masyadong maraming para sa bata?
Halimbawa, isang magulang ang nagpahayag na ang kanyang anak sa isang mataas na baitang ng elementarya ay hindi alam kung paano itali ang kanyang sapatos dahil hindi niya itinuro sa kanya. Sa halip, binili niya siya ng sapatos na velcro upang hindi siya mapahiya sa harap ng kanyang mga kasamahan dahil hindi siya natututo. Napagtatanto niya na nagkamali siya at ang kanyang anak ay umasa sa kanya nang napakalaki upang makumpleto ang mga pangunahing gawain, binigyan ng ina ng higit pang mga responsibilidad ang kanyang anak. Siya ay tumigil sa pagpapaalala sa kanya upang dalhin ang kanyang tanghalian sa paaralan at hindi kalimutan ang kanyang araling-bahay, at siya ay excelled.
Siya ay may kakayahang makumpleto ang mga tungkuling ito.
Isang Salita Mula sa Verywell
Karamihan sa mga bata sa ngayon ay may mas kaunting mga responsibilidad kaysa sa mga bata ay 100 taon na ang nakakaraan, kapag ang mga bata ay nagtrabaho sa mga pabrika, tended sa mga bukid, at may iba pang mga mahirap na mga tungkulin. Habang ang lipunan ay mas proteksiyon sa mga bata ngayon, ang solusyon ay hindi upang pigilan ang mga kabataan sa lahat ng mga responsibilidad. Sa pamamagitan ng pagbibigay sa mga bata ng angkop na mga tungkulin sa edad, ang mga magulang at tagapag-alaga ay maaaring makapagtaas ng mga posibilidad na ang mga bata ay makagagawa ng nakakapag-agpang mga pag-uugali kung may kapansanan sa pag-aaral.