Ito ay hindi madali, ngunit ito ay lubos na nagkakahalaga ng pamumuhunan
Ang pagsasama ng komunidad ay nangangahulugan ng mga tao na may lahat ng uri ng kapansanan na nakikilahok sa lahat ng uri ng mga kaganapan, aktibidad, at mga gawain sa komunidad na may suporta na kailangan nila upang maging matagumpay. Habang ang layunin na ito ay maaaring tunog ganap na makatwiran (pagkatapos ng lahat, hindi lahat ay karapat-dapat ng pagkakataon na maging bahagi ng komunidad na kanilang nakatira sa?) Ang katotohanan ay na ito ay napakahirap upang makamit.
Sure, ang ilang mga indibidwal na may mga espesyal na pangangailangan ay mahusay sa pangkalahatang komunidad. Ngunit ang mga indibidwal ay may posibilidad na maging mga taong may mga partikular na uri ng mga pagkakaiba. At ang kanilang pagkakasama ay may limitado sa ilang mga uri ng mga programa sa komunidad.
Ang ilang mga hamon sa pagsasama ay maaaring magtagumpay sa ilang mga simpleng tip at estratehiya. Gayunpaman, ang iba pang mga hamon ay tumatagal ng higit pa sa isang mabilis na pagsasaayos. Narito ang ilan sa mga isyu na nakaharap sa mga espesyal na pangangailangan ng mga bata habang sinusubukan nilang maging pinahahalagahan, kasama ang mga miyembro ng kanilang sariling mas malaking komunidad.
Ano ang Komunidad (at Bakit Ito Iba't Ibang Mula sa Paaralan)?
Ang mga programa sa paaralan ay mga klase pang-edukasyon na ibinigay, nang walang bayad, sa lahat ng mga batang Amerikano. Ang mga bata na edad 3 hanggang 22 ay, ayon sa batas, na may mga kinakailangang suporta at serbisyo sa kanilang mga pampublikong paaralan. Ang isang bata na may mahirap na pag-aaral sa isang tipikal na klase ay maaaring makatanggap ng maraming uri ng kaluwagan; ang ilan, tulad ng 1: 1 aides, ay maaaring gastos sa distrito ng kaunting pera.
Ang mga magulang ay kasangkot sa crafting isang indibidwal na plano sa edukasyon , na nagiging isang legal at umiiral na kasunduan . Kung ang distrito ay hindi sumusunod sa kasunduan, maaaring gawin ng mga magulang ang distrito sa pamamagitan, arbitrasyon, o kahit na hukuman.
Ang komunidad, sa kabaligtaran, ay lahat ng bagay na hindi paaralan. Sa anumang ibinigay na lokasyon, maaaring kasama dito ang:
- Mga institusyong pangrelihiyon
- Libangan na lugar at mga programa
- Museo, zoo, at mga sentro ng kalikasan
- Mga organisasyong nakatuon sa komunidad tulad ng Y at Boys at Girls Club
- Ang mga lipunan at grupo mula sa Boy and Girl Scouts at 4-H sa mga grupong sayaw ng katutubong at mga chorus ng komunidad
- Sining at kultural na mga organisasyon tulad ng mga sinehan, mga bulwagan ng konsyerto, at mga gallery
- Ang mga programa sa pagtuturo tulad ng mga sentro o studio ng sayaw, martial arts, sining, musika, wika, at iba pa
- Pampulitika mga forum, pulong, at mga kaganapan
Sa labas ng paaralan, ang mga batas na nangangailangan ng tirahan ay nagiging mas maluwag at hindi gaanong indibidwal. Oo, sumisiyasat ang ADA, at oo, ang karamihan sa mga pampublikong lugar ay nagbibigay ng wheelchair accessibility at braille lettering sa mga pintuan ng banyo. Ngunit lampas pa riyan, ang pinaka-aktibong tirahan ay isang bagay na pinili, hindi kinakailangan.
Bakit Mahirap Isama ang Pagsasama?
Mayroong ilang mga kadahilanan kung bakit ang tunay na pagsasama ay mahirap sa isang setting ng komunidad. Narito ang mga nangungunang hamon:
- Pera. Ang pagsasama ay magastos. Para sa mga bata na may pisikal na hamon, ang pagsasama ay maaaring mangailangan ng espesyal na kagamitan at pagsasanay para sa mga kawani o mga boluntaryo. Para sa mga bata na may emosyonal, panlipunan, o intelektwal na hamon, ang pagsasama ay maaaring mangailangan ng parehong pagsasanay at 1: 1 na suporta. Wala sa mga ito ang mas mura, kahit na ang mga boluntaryo ay kasangkot sa ilang antas.
- Pagkakaroon ng mga Segregated na Pagpipilian . Ang isang espesyal na pangangailangan ng bata ay hindi maaaring maunawaan ang mga panuntunan ng baseball, kaya pinindot niya ang bola at pagkatapos ay lumalayo. Ito ay nangangailangan ng maraming pagsisikap sa lahat ng bahagi upang gawin itong posible para sa kanya upang i-play ang laro ng tama, kaya maaaring siya ay kasama sa kanyang mga tipikal na mga kapantay. Hindi ba magiging mas mabuti para sa kanya at sa lahat ng iba pang mga bata kung sumali siya sa Challenger League kung saan ang mga espesyal na pangangailangan ng mga bata ay tinatanggap at ibinigay para sa?
- Mga Kagustuhan sa Magulang. Bagaman maaaring mukhang ang mga magulang ng mga espesyal na pangangailangan ng mga bata ay mas gusto ang pagsasama sa mga segregated na programa o mga kaganapan tulad ng Araw ng Autismo sa Zoo, na hindi palaging ang kaso. Maraming mga magulang ang nakaka-stress na dalhin ang kanilang anak sa mga espesyal na pangangailangan sa isang tipikal na kaganapan o programa. Paano kung ang kanilang anak ay gumaganap o may pagmamalasakit? Paano kung wala kahit saan upang baguhin ang lampin ng isang mas bata? Para sa maraming mga magulang, mas madali at mas kaaya-aya na dumalo sa mga programang espesyal at pangangailangan na kung saan hindi sila hahatulan, at kung saan ang mga pangangailangan ng kanilang anak ay ipagkakaloob.
- Ang Mga Pangangailangan at Mga Kabalisahan ng 'Lahat ng Iba Pa.' Ito ba ay makatarungan para sa "lahat ng iba pa" upang magkaroon, halimbawa, maglaro sa isang koponan na may isang kasamahan sa koponan na hindi maaaring mag-sipa o pindutin ang bola pati na rin o hanggang sa ang natitirang bahagi ng mga manlalaro? OK ba para sa mga miyembro ng isang kongregasyong relihiyoso na umupo sa isang serbisyo habang ang isang bata ay nagtatakbuhan pabalik-balik at gumagawa ng mga ingay? Kadalasan mahirap balansehin ang mga pangangailangan ng isang espesyal na pangangailangan ng bata na may misyon at mga pangangailangan ng iba pang mga miyembro ng komunidad.
Handa ba ang Inyong Anak para Isama?
Ang pagsasama ay hindi tama para sa bawat bata, sa bawat setting, sa bawat punto sa pag-unlad ng bata. Bilang Elaine Hall ng Miracle Project (isang teatro na nakabatay sa programa para sa mga bata na may autism at ang kanilang mga karaniwang kapantay), "Kung ang espesyal na pangangailangan ng tao ay hindi handa para sa isang kapaligiran, hindi siya naroroon doon."
Paano mo malalaman kung handa na ang iyong anak upang maisama sa anumang ibinigay na setting? Narito ang isang maikling checklist.
- Ang iyong anak ay interesado sa programa o kaganapan na inaalok? Ikaw, bilang isang magulang, ay maaaring mag-isip ng soccer ay isang mahusay na isport para sa iyong anak, o maaaring gusto mo lamang na siya ay kasangkot sa mga aktibidad na angkop sa edad. Ngunit, bilang sabi ni Ms Hall, "Hindi tungkol sa panaginip ng magulang, ito ay tungkol sa panaginip ng bata."
- Maaari bang maunawaan o makikibahagi ang iyong anak sa aktibidad sa isang makabuluhang antas? Halimbawa, kung hindi maunawaan ng iyong anak ang nilalaman ng isang pelikula, marahil ay hindi siya dapat sa teatro.
- Ang iyong anak ay may kakayahang sumunod sa mga tagubilin o panuntunang pandiwang na mayroon o walang sinusuportahan na iyong ibinibigay? Kung ang iyong anak ay hindi makikinig at sumunod sa mga tagubilin at hindi mo maaaring o hindi nais na magbigay ng suporta upang matulungan ang iyong anak na gawin ito, maaaring hindi handa ang iyong anak para sa ilang mga karanasan sa komunidad. Ang mga programang tulad ng mga aralin sa paglangoy, pagmamanman, at libangan sa sports ay umaasa sa kakayahan ng mga bata na maunawaan at tumugon sa pagtuturo.
- Ang posibilidad ng iyong anak ay malamang na makagambala sa karanasan ng iba sa grupo? Ang ilang mga lugar, tulad ng mga playground, ay mahusay na equalizers. Ang mga bata ay maaaring malakas o tahimik, mabilis o mabagal, at ang lahat ay maaaring pumunta sa sarili nilang bilis. Subalit ang malakas, agresibo, o walang pigil na pag-uugali ay maaaring sumira sa karanasan ng iba sa, sinasabi, konsiyerto o isang serbisyo sa relihiyon.
- Ang iyong anak ay may lakas at nakatuon upang makilahok sa programa o aktibidad? Maraming mga programa na inilaan para sa mga bata at pamilya ang nangangailangan ng mga mahabang panahon ng pisikal at intelektwal na pokus at / o aktibidad. Iyon ay maaaring maging matigas para sa maraming mga bata na may mga espesyal na pangangailangan na maaaring mangailangan ng mas maraming mga break o mas maikling mga karanasan.
Paano Maghanda ng Iyong Anak para Isama
Interesado ang iyong anak na makilahok sa isang karanasan sa komunidad. Siya ay handa na makipagtulungan sa iyo at sa iba pang mga miyembro ng komunidad upang gumawa ng pagsasama ng trabaho. Mayroon siyang mga kakayahan at kakayahan na kinakailangan para sa partikular na aktibidad na nasa isip mo. Mahusay-iyon ang unang hakbang.
Ngunit habang ang lugar o programa na interesado sa iyo ay kailangang gumawa ng ilang trabaho upang maghanda para sa iyong anak (tingnan ang susunod na seksyon) ang tunay na sa iyo, ang magulang, upang ihanda muna ang iyong anak. Iyan ay dahil, sa karamihan ng mga kaso, mas mahalaga sa iyo para maisama ang iyong anak kaysa sa samahan ng organisasyon upang maabot ang iyong anak. Ito ay madali para sa mga organisasyon upang sabihin hindi, at ito ang iyong trabaho upang gawing mas madali upang sabihin oo.
Maaari mong simulan sa pamamagitan ng pagsama ng iyong anak sa isang nakalaang programa ng mga espesyal na pangangailangan upang makakuha siya ng acclimated sa isang partikular na lugar o aktibidad. Mahalagang tandaan, gayunpaman, na ang "espesyal" na baseball ay hindi tulad ng tunay na baseball, at "espesyal" na mga araw sa zoo ay may iba't ibang mga panuntunan mula sa mga ordinaryong araw sa zoo. Ito ay nangangahulugan na ang iyong anak ay maaaring mangailangan ng mga tuntunin sa pag-aaral upang magkasya sa isang tipikal na karanasan. Sa ngayon, pambihirang pambihirang makahanap ng isang organisasyon na nag-aalok ng mga espesyal na programa, tipikal na programa, at anumang uri ng programa ng paglipat upang matulungan ang mga bata na lumipat mula sa isa hanggang sa iba.
Sa kabutihang palad, may ilang mga simpleng hakbang na maaari mong gawin upang ihanda ang iyong anak para maisama sa maraming iba't ibang uri ng karanasan sa komunidad.
- Magsimula sa pagbagsak ng aktibidad o karanasan sa mga maliliit na hakbang. FIRST, dumating ka sa sinehan. SUSUNOD, bumili ka ng tiket. SUSUNOD, bumili ka ng mga konsesyon. SUSUNOD, nahanap mo ang iyong partikular na auditorium. SUSUNOD, pipiliin mo ang iyong mga upuan. SUSUNOD, tahimik ka nang umupo, tangkilikin ang iyong mga treat, at panoorin ang pelikula.
- Kung ito ay kapaki-pakinabang para sa iyong anak, lumikha ng visual na tsart na nagpapakita ng mga hakbang na kasangkot. Sa isip, kumuha ng mga larawan ng aktwal na lugar na iyong pupunta, upang makilala ng iyong anak ito kapag nakikita niya ito. Gamitin ang mga larawang iyon upang lumikha ng isang visual na kuwento ng social na nagpapaliwanag kung ano ang mangyayari at kung ano ang mga pagpipilian ng iyong anak. Halimbawa, "Pupunta kami sa stand ng konsesyon. Maaari kong piliin ang popcorn o skittles para sa aking meryenda."
- Isaalang-alang ang pagsasanay sa ilang mga kasanayan sa bahay. Halimbawa, maaaring gusto mong magsagawa ng pag-order ng meryenda, pagbibigay ng tiket sa isang ticket-taker, o kahit na nakaupo nang tahimik sa upuan habang nanonood ng isang pelikula.
- Ayusin ang lugar upang mabisita nang maaga. Maaaring kailanganin mong gawin ito ng maraming beses, depende sa mga pangangailangan ng iyong anak. Gamit ang sinehan bilang isang halimbawa, maaaring kailanganin mong limitahan ang iyong unang pagbisita sa lobby kung saan ang mga pasyalan at smells ay maaaring maging napakalaki at nakakagambala. Sa iyong susunod na pagbisita, maaaring kailangan mong lumakad sa walang laman na auditoryum at pumili ng isang upuan. Ang iyong ikatlong pagbisita ay maaaring kasangkot sa pag-upo sa pamamagitan ng mga preview at pagkatapos ay umalis. Ang proseso ay maaaring tumagal ng oras, kaya maging matiyaga at sumusuporta. Sa katagalan, ang iyong anak ay magkakaroon ng mga kasanayan na kailangan niya upang matamasa ang isang buhay ng mga unang-run na mga pelikula!
- Marahil ang pinakamahalaga, palaging may Plan B. Ano ang mangyayari kung ang teatro ay wala sa mga skittles sa Big Day? Paano kung may isang taong nakaupo sa harap ng iyong anak upang hindi niya makita? Paano kung ang tunay na karanasan ay masyadong maraming para sa iyong anak? Alamin kung ano ang mga pagpipilian, magkaroon ng isang plano, at ibahagi ito sa iyong anak at sinuman na kasama mo. Kung kinakailangan, magsagawa ng Plan B nang maaga.
Malinaw, ang prosesong ito ay mabagal at nakakalasing. Maaari rin itong maging nakakabigo, lalo na kung ang iyong anak ay hindi agad maunawaan o hindi agad maaaring mahawakan ang mga hamon. Ang susi ay upang mapanatili ang iyong mga mata sa premyo: isang adult na may mga kasanayan upang makisali sa isang puno, mayaman buhay!
> Pinagmulan:
> Panayam kay Elaine Hall, Tagapagtatag at Direktor ng Proyekto ng Himalang. Oktubre, 2017.